第686章 相见不相识（2 / 3）

hale老师看着苏声，心想这个学生的问题还真是刁钻。

沉思了一会儿，hale老师说道：“这要看一个公司发展到什么阶段，如果是一个成长期的公司，反垄断法就是对这个公司的一个保护，因为它的力量还不足以抗衡那些大的金融寡头旗下的公司，如果任由这些金融寡头的大公司肆无忌惮地发展，那成长期的公司根本就没有生存的机会。

不过反过来讲，反垄断法对金融寡头的大公司就会起到一种抑制作用，因为它的实力足够强大，不对它进行限制，它就会吃掉所有实力不如它的公司，形成一家独大的局面，那时，整个市场都是它的，它想怎么做就怎么做，整个社会消费都受它控制。

所以避免垄断局面的形成，市场环境才能良好发展，有竞争才有发展。如果垄断局面形成，就失去了竞争，也失去了市场活力。”hale有理有据的地说着自己的观点。

“老师，垄断带来的都是坏处吗？难道就没有可谈的好处吗？”苏声认为什么都不可以一棒子打死。

hale老师，意味深长的看了苏声一眼。

“垄断也会有好处，那就是会形成规模效益，但它带来的好处完全被它自己消化了，根本没有回馈大众。但它带来的坏处却是显而易见的，大众在被动地承受不合理的价格，却无能为力。”hale老师用平静的语调，说着垄断企业的霸道和大众的无奈。

“谢谢老师，我知道了，所有的商业行为，最终的着眼点都在大众的获益上，失去了平衡大众的作用，那这个商业行为就是失败的，就应该被反对，甚至是抵制。”苏声做着最后的陈述。

“嗯！你发现了商业的本质，商业行为的表面是商家获利，但实质是大众能以合理的价格购买到他们所需求的商品，如果违背了这一原则，国家这个政治机器就要进行干涉，打压不合理的部分，让其趋于合理化。”hale老师深入本质地谈了一下这个问题。

hale老师和苏声讨论着垄断带来的后果，同学们也跟着发表自己的观点，课堂由于苏声和老师的加入变得活跃生动。

同学们不知道这是由于老师的原因还是苏声的原因，总而言之，他们现在很喜欢商务课，有养眼的新老师和新同学，还有让人深思的问题。

下课后，大家还不肯离去，有围着hale老师问问题的，有围着苏声套近乎的。

无意间hale和苏声对望了一眼，都看出了对方眼里的无奈，心照不宣地相视而笑，然后错开视线。

总算都走了，教室里剩下了苏声和hale老师。

“Ula，一会儿还有其它课吗？”hale老师脸上始终都是温和的笑容，让人不自觉地就想靠近。

“嗯！我还要去上合同法专业的课程。hale老师还有课吗？”苏声边收拾东西边和hale聊天。