第692章 扩展的答辩会（2 / 2）

苏声跟老师申请，由于身体原因她不能站立时间太久。校长Sean也知道苏声怀孕的事，跟教授们解释了一下，没人在这个事上纠结，所以苏声全程坐在椅子上答辩，只是在坐累的情况下，偶尔站起来活动一下。

第一天的论文答辩是商务法专业，Hale老师也是参与论文答辩的老师。苏声的论文题目是《真有绝对公平的合同吗？》。

几天前苏声就把论文终稿交给学校了，想必老师们早就看到了论文内容，罗列了一堆的问题想问苏声。

论文阐述过后，就是答辩环节。

Hale老师看着苏声，脸上的笑意非常明显，那个倔强的小姑娘长大了，不光漂亮，还这么优秀。他的眼里涌现出少有的温柔和怜爱，第一眼看到她就熟悉感，原来感觉没有骗他。这是在最初那段时间一直出现在他脑海里的人，虽然当时没有任何情爱的想法，但现在再看到她，心境也有所不同了。

“苏声小姐，为什么会想到这个论文内容？”Hale温和的笑容晃了一下苏声的眼。

她怎么感觉这位Hale老师有种故人的感觉呢，可又想不起来在哪里见过他。看着他那温和的笑容，自己内心深处竟然泛起了一丝波澜。

“Hale老师好，这个论文内容是基于马克思的那句公平总是相对的话。

任何公平都要受一定条件的限制，让我们知道社会生活中没有绝对公平，我们要如何学会理智面对生活中的不公平。

我从中受到了某种启发，写了这篇论文。论证了如何在商业行为中，寻找到相对的公平，让合同能真正保护商业行为的合理性、合法性。”

“你是如何理解公平与不公平的？”Hale老师想知道这丫头现在成长成什么样了，这么有哲学性的问题，成人都很难回答。

“马克思说公平是相对的，都要受到一定条件的限制，我还想说的是，公平还要分人。每个人对公平的理解存在差异，A认为不公平的事，可能在B的眼里就是公平，这跟他们的认知、学识、所处的环境都有关系。

如何做到相对公平，那就是在同等条件、同样环境、相同认知的人群里，满足他们绝大多数人的意愿，就会带给他们公平的心理。

在不同条件、不同环境、相反认知的人群里，要寻求公平，那是给自己出难题。这时需要引导他们能跟上大众的普遍认知，才能谈到所谓的公平。

我在论文里谈到的所谓公平的合同，就是基于相同认知的情况下…………”苏声把自己的观点毫无保留地阐述给大家听。

任何观点都有不同的声音，那就需要大家共同来辩一辩。呼声高的，看起来就是正确的，反对声高的，可能就是不正确的，所以这也是相对公平的原则。

人是聚居动物，你的行为跟大众同向，才能快速到达目的地，如果相反，那你的行为会被减速甚至被阻止。

所以在大众都认可的行为环境中，公平才有被谈起的价值，所以人不能一副世人皆醉我独醒的架势，让自己永远不被公平接纳。

苏声的论文从商务谈到了人性，谈到了认知，谈到了哲学。

校长Sean看着这扩展有些过分的答辩会，有些哭笑不得，不过最后大家都得到了自己想要的答案，答辩会才告一段落。

这是苏声有史以来时间最长一次的答辩会，到下午四点才结束。好在有冷六和医生在旁边照顾，中午也吃了午餐，否则真的吃不消