17得了吧，陛下和百官才是最该被消灭的！（2 / 3）

“再派人去州县的田地，打听探访这个地方有没有什么特殊的作物或者特殊的培训方式。

“听听那些种田人的想法，司农寺的人自己下场试验。

“要是效果好，再推广。

“总结记录传播，寻找更好的方法，自己也动手引导。

“这叫授业解惑。

“学几本书，睡在司农寺靠想象，那传到传给谁？

“司农寺那些官员，有几个能真正知道种地的。

“地都不会种，传授什么。

“传授一张巧言能辩的嘴？五谷可不给你的嘴买账。”

小皇帝疯狂点头，眼睛也越来越亮。

确实，只有这样，官员才能担得起一个传授教化之名。

生产的东西和官员没有关系，那传授了个寂寞。

“朕明悟了，国师说的对。

“按照这样的思路，以前的官员确实可以省去，除了增加百姓的负担之外再无他能。

“国师之言，朕一定会牢记在心。

“经典是内功，想要在一个职位上真正发挥出能力还要修行招式。

“国师是有通天之能的人，朕知道国师不会在大明长留。

“所以朕恳请国师以一个省为主，调整一下官员结构，为其他五省做一个表率。

“另外烦请国师在授徒之余，写一些治国的细册。

“朕资质愚钝，但也一定会仔细拜读。

“就算不为朕的江山，为了大明的百姓还请国师千万不要推测。”