第6章 犯错也是学习（2 / 3）

“奥，我看着外面没人进来，我就进来了。”

方瀚舟扶额：“……行吧，现在没人就先给你做了。下次不要随便进诊室，因为系统是设定好的，万一报告出错了就麻烦了哦！”

当时可能a病人也不在，没有第二个人进来，这样的情况就导致他们以为做检查的就是a病人。好巧不巧，还是性别一致、年龄相近的两位病人。

还好已经养成核对信息的习惯，不然出错报告的后果很严重。虽然发报告的时候还要再确认一遍。像这样呼叫a病人，结果b病人跑进来的情况不止一次发生过。所以，前辈们总结的像“三查八对”这样的规定，都是血的教训啊！

第四。在科室打报告一旦病人多忙起来的话，整个人就像是在打仗一样，连上厕所都没时间，憋着，可见时间的紧迫。周三的检查又是爆满，那天，他手忙脚乱。如果任何一个环节出故障，后面的一系列琐事都要往后挪，病人、家属取报告的更催，人更慌，越慌越乱，报告出错了又要重新修改、打印，更浪费时间，恶性循环。如果这时候纸巾什么的没了，更是致命，他要跑去仓库拿！

所以他总结：要提前至少15分钟到科室做好准备工作，避免手忙脚乱，也就可以降低上述各种情况发生的概率。比如：去住院部出床旁检查之前，先抄好床号信息以及检查部位等等；在门诊部和体检部做检查的时候，提前把检查单的信息和电脑中的信息核对好；在开始上班之前检查好消耗用品的量是否足够，比如：耦合剂、纸巾、打印纸等等。

所以在一开始就要顺利，需要提前做好准备。

写完总结，方瀚舟又要去听讲座了，下午两点半开始，又是一个休息的下午，讲座不会放过他们休息的任何人。他又骑了小电驴到达医院。因为医院附近的房租很贵，他目前的经济水平只能在现在这个出租屋住，挤地铁反而耽误时间，所以他都选择电动车出行，来回有14公里。

这两个周，学到的东西很多很多，也在逐渐进步，一起上班的搭档也是做检查逐渐增快的。从上一届的师兄师姐，到住院总，到年轻医生，后面到主治医师了。

在第三周的某一天，他跟着房老师一起上班，刚好这天的病人不多，她们早早的就在诊室等待着下班，房老师是教学秘书，本硕连读，现在也是主治医师了，人很好，和规培生的关系亲比较近。

方瀚舟问：“房老师，现在我有点学习上的问题能不能问问你？”

“你问啊。”他笑了一下道，“这么客气。”

“嗯，就是，我现在不知道怎么学这个超声，毫无头绪。我本科是临床的，以前完全没接触过。”

“咦？我记得好像现在已经排你跟着你们师姐去跑床旁检查了嘛。”

“嗯，是的。”

“对了嘛，排你们跑床旁检查的班次就是让你们学习操作，让你们上手的。”