鲨鱼（2 / 2）

现在我就是不知道要干什么？我不会按照老师的计划去做自己的事，而是从老师让我做的事中筛选出对自己有用的事，然后再去做额外对自己更有用的事。

需要花很多时间去筛选出最重要的事，然后集中精力去做一件事。

好处很明显，就是只要我集中一处成绩提高的会特别快。

坏处也非常显著，我需要花更多的时间在学习上，尤其是日程的安排上。

一般我是三天安排一件比较重要的事，比如写试卷，就会在三天里集中把一类题型写完。

先找自己的缺点，查漏补缺，再进行不断的排查和进步，找到自己真正不足的地方，最后再对点提升。

要抓就只抓鲨鱼，小鱼小虾的我一概不要。

我有一个同学，她读书很努力，从白天读到晚上，成绩一个月只提高了2分。

我每天摆烂不读，然后只是偶尔看看书对点提分，然后一个月提高了1多分。

成功和失败都不是偶然。

背后的原因，应该被深究，而不是一笔带过。

我能提高分数，是因为前面已经写了很多笔记，只需要在方法上有所进步，或者找到一个好的方法，就能突飞猛进。

而我的同学执着抓一些小鱼小虾，什么都想要，既要又要，那样的思想只会让自己陷入迷茫的漩涡，还有不知道每天自己干了什么重点。

往往容易竹篮打水，一场空只能捕到一些很小很小的小虾。

所以要抓就只抓鲨鱼。

我终于能理解《老人与海》中为什么老人执着于抓鲨鱼。

因为抓到了鲨鱼才是对自己能力的体现，如果捕一些小鱼小虾就没有那种淋漓尽致的快感，就是散乱琐屑的事物。

一旦你抓到了鲨鱼，就是对能力质的提升。

捕一只鲨鱼胜过你去抓一一万只小虾，小鱼小虾。

要抓就抓鲨鱼。