10 第二首歌，《父亲写的散文诗》录制（2 / 2）

歌不难，经过上次录歌之后，孙羽像打通任督二脉一样，进步很大，一个上午，干声就过了，吃完午饭，直接录伴奏，更简单，跟着谱子弹一遍就算过了，合成的事孙羽没管，他也没去添乱了。

胡师兄在合成的时候，卓师姐也回来了，照例丢给他一本版权登记证明，“今天这么快？”卓师姐问他。

“歌挺简单的，对了师姐，老是让你帮忙也不是事，要不我付你劳务吧？”孙羽还是不愿欠人人情。

“等以后次数多了再说，音源还要多久能出？”

“应该快了吧，胡哥弄了一会了。”

“小师弟，来听听看，可以就出了，哟，师妹来了。”胡哥喊到。

孙羽和卓师姐同时走过去，卓师姐还示意胡师兄多拿一副耳机出来。

“这是我父亲，日记里的文字，这是他的青春，留下留下来的散文诗，几十年后，我看着泪流不止，可我的父亲已经老得像一个影子。”

主歌通过复述一位父亲日记，副歌直接升华到对父亲的情感，将父亲的日记比作散文诗，不得不说好的音乐就是好的音乐，虽然孙羽唱得确实稍微差点味道，但这缺失的那部分味道是岁月带来的，孙羽现在还做不到不是因为技巧，相信再过10几年后，孙羽回过头再唱这首会有不一样的感触。

但仅仅就是这样，也已经足够惊艳了。

“真是首好歌啊。”卓姐感叹到。

“谢谢师姐。”

“小师弟还真是天才，上次那首《水星记》我也在企鹅上听了。”

“师姐，这我可不敢认，就是偶然听人讲了个故事有所感触罢了。”

“别谦虚了，行了，弄完了，走吧，我送你回去。”

卓师姐一直把孙羽送到住处，一路上师姐不像平常一样风风火火，看着文静不少，看来《父亲写的散文诗》这首歌让她的感触很深。

回到家后，孙羽先给胡师兄转了500块钱，不是不想多给，而是人与人之间的交往有时候不是多给就能行的，那样反而会变得生疏。

接着就直接把歌上传了，也没忘记给秦老师发了一份过去，上次的《水星记》秦老师高度欣赏，但也给孙羽指出了一些不足的地方，老师就是老师，指出的地方都是一针见血，让孙羽获益良多。

也没忘记微信里通知讲故事的那位女水友，告诉她可以让她母亲听听，虽然说的不是她姥爷的故事，但是那个年代过来的长辈应该多少会有些相似的感触，希望那位水友的母亲能通过一首歌保留一些对过往的怀念。

全部弄完也到了吃晚餐的时间，孙羽也就叫了外卖，准备吃完就上播。