第454章 不务正业（2 / 3）

“你们去找陈老师，这一年来我跟他一直有联系，他很努力，我们一起总结了一套数学复习资料，当然还没完结，也不知道效果如何，如果经受住今年高考的洗礼，就证明我们这套复习方法还是行之有效的。”董晓丹自己不是教育工作者，虽然成功指导了周庆玉，但那是一对一的，不具有广泛性。

“效果很好，陈老师的学生考试成绩已经是最好的说明。”县中的几个教研主任试探着开口，“我们想在其他几门功课上，也做一下尝试，你能像跟陈老师一样，也跟我们合作么？”

“可以是可以，只是我可能没有那么多精力，我只能泛泛地指导一下，你们怎么着手进行归纳总结，没法像对陈老师那样细致而具体。”董晓丹看着面前的几个诚挚的老师，笑道，“其实你们的教学水平肯定都比我高，你们需要指导的只是理念，具体怎么做，你们比我更清楚。”

“理念也行。”那几个老师笑了。

他们都是县中的老师，按理说，县中的学生都是首屈一指的，而老师都是教学经验丰富的，与下面的学校老师比起来，无论经验还是学识，都明显高出一筹。

可是下面的那所学校，尤其是陈老师教的数学，进步异常显着，直逼县中。

要是按这速度发展下去，说不定到高考的时候，超过县中都有可能。

这个脸可不能丢，所以这次大考过后，县中也立即开会。再次请教育局领导出面，请董晓丹出山。

只要董晓丹能给他们略作指导，他们相信，在教研组众老师的合作之下，一定能研制出一套行之有效的复习方法来。

“我可以指导你们，但是我有一个要求，你们整理出来的资料，一定不要当做你们学校的考试秘籍，要跟所有考生共享。”董晓丹说。

县中的老师们一下子愣住了：我们研究这个的目的，就是想在高考中胜出。你要我们把这与其他考生共享，这有点勉为其难了吧？

“当然，也不是无偿与人共享，你们可以整理出书，然后卖书啊。”董晓丹笑道。

啊？我们还可以出书？

老师们感觉有点异想天开。

“等你们今年高考成绩出来，就有说服力了。”

当然，如果仅此一次的战绩，并不能说明什么问题。

除了同行羡慕、惊叹之外，也不可能激起太大的水花。