第336章 我这钱拿的光荣又安心（1 / 4）

周日晚上，大家在宿舍里看书时候，安小草突然说：“我发现可以从学生人数推算出县城的人数哎！”

秦寒笑着接话说：“讲讲看！”

“如果所有的学生都不转学的话，一个村小学6个年级的学生大概就是600人，然后一个乡大概有20所村小学。这样一共有名小学生。

中学的话，每个年级人数就是20所村小学的五年级学生综合，大概有2000人左右。初中三个年级一共有6000人。

两所高中加起来每个年级有5000人，三个年级一共人，均摊到20个乡镇，就是750个人。

最终，一个乡镇的学生人数是+6000+750=人。

现在的家庭基本是2个孩子，或者3个孩子。如果都按照3个孩子来算，那么一个家庭就是5个人，是学生人数的5\/3倍，全乡总人数就是人。

如果按照2个孩子来算的话，一个家庭是4个人，是学生人数的2倍，全乡人数是人。

我们取个中间值，也就是说，一个乡的人数大概是人！

最后再加上统计误差，比如老人、刚刚结婚没有孩子的家庭、上大学的学生、辍学的孩子、没上学的娃娃，一个乡大概4万人左右。

那么我们县城20个乡，就是80万人！最后加上人数最多的县城，就是100万左右！我们县城公布的数据不就是100多万吗？”

听完安小草的分析，小伙伴们的眼睛都亮了！

秦寒都忍不住的赞扬说：“这就是数学在生活中的典型应用！如果一道数学题，已知一个乡学生人数，求全县人口，这是一道不合格的数学题。

但是生活中往往遇到的都是这样的问题，这就是数学知识加常识的结合应用！

甚至国外有一个经典的经侦案件，就是一个警察细心的观看好几个家庭丢出的垃圾，然后根据垃圾来判断这些家庭的消费水平。

然后再根据这些家庭推算出这些家庭所在所在公司的真实薪资水平，最后断定这家公司有偷税行为！”

徐檬马上就有疑问了：“可是有的家庭喜欢铺张浪费、有的家庭奉行节俭，这种推断准确吗？”