第367章 苦难并非伟大的必要条件（1 / 3）

小伙伴夸赞了一番后，第一高中的曹校长长舒了一口气说：“有秦寒的这种能力，第一高中总算是有希望了！”

秦寒马上就接话说：“曹校长，最重要的还是学校的教学水平！你看现在的十三岭小学，没有我、没有安小草以后依旧可以横扫联考光荣榜。

我的观点一直没有变过，90分就是老师的领域。严格来说，能把学生教到90分，学校就已经很厉害了！我们省高考一本分数线一直都在530到550分之间。

而总分是750分，550分相对于750分满分只有73%左右；如果能到90分水平，那总分就已经到了675分，这都是清北水平了！

我认为我的能力，至少得对80分以上的学生才有比较显着的效果。

就像刚刚我带大家背诵古诗词一样，如果刚才暖暖和阳阳在这里的话，我是教不会他俩背诵那首诗词的！因为有些字他们都认不全。

所以客观的情况是，90分是老师的领域，90到100分才是我的领域！”

阿依慕县长赞同的说：“确实如此，不能指望秦寒的能力教会一个加减法还不会的学生、快速学会两位数的乘法！”

然后曹校长就看了看魏向军，说：“我会和向军同志一起努力把学校的教学水平提升上来的。”

秦寒看着曹校长的表现，有点想笑。

接触了几次后，秦寒也算大致了解了这位校长。

简单的讲，他就和南岭中学最初的严校长一个类型。老好人、没什么改革的魄力！

不过现实背景不同，人的选择自然就会不同。

现在县里对教育的重视程度比以前还强烈，他自己能力不足，不过却给了魏向军最大的支持。从这一点上讲，他比严校长明智的多！

严校长是完全的和稀泥，一点自己的念头都没有。

曹校长至少知道应该依靠谁！

所以，魏向军的这次空降副校长，开局倒是比南岭中学时候好多了。