第399章 最高层次的问题（1 / 3）

跟随秦寒的这些同学们，在初中阶段，秦寒大概绑定了30多张蓝色书页。现在由于心态的转换、计划的修正，秦寒开始大范围的绑定书页。

其实高中课本上的知识，都能从知识殿堂里面找到相应的书籍。

就说语文课本上需要背诵的大部分都是古诗词、古典典籍、现代散文之类的，所以秦寒每次带领同学们背诵的时候，都是拿着知识殿堂的书籍在用。

这样的话，所有绑定书页的同学，都会让秦寒获得积分奖励。然后拿积分继续绑定新的书页，形成良性循环。

其实这样的积分获取方法，从暖暖阳阳听西游记故事奖励积分时候，秦寒就想过。

没有实行的原因有各种各样，最主要的就是以前根本没有那么多积分来绑定这么多书页，还有就是秦寒并不想绑定羁绊值过低的人。

现在这批同学们和秦寒已经经过了长时间的考验，自然可以实行。

1班和2班的早自习现在基本都是由秦寒带着大家背书，然后经过上次秦寒差点饿晕的事故之后，同学们自发的在讲桌上放置了不少零食。

唐尧现在倒是和1班的同学们相处的很愉快，除了开学第一天之外，后面又请同学们喝了两次冰红茶。然后平时做作业也算是挺认真，连老师对他都有所改观。

不过这周周五时候，马当先的化学课上，唐尧还是睡觉了。

马当先看了又看，最后还是说道：“丁原同学，叫一下唐尧，让他起来听听课！”

唐尧醒来后，马当先苦口婆心的说：“唐尧同学，现在你的进步，无论老师还是同学们都看在眼里，你要好好保持啊！”

唐尧愣了一会儿突然问道：“马老师，学化学这些有什么用？”

马当先被问的也愣住了，不过他最近经常和同学们聊天，也知道了当时宁磊问过类似的问题，就说道：“同学们前面不是讨论过学习这些知识的作用了吗？”

唐尧摇摇头：“老师，我认同秦寒同学的说法！不过我今天要问的是，学习这些科学知识有什么用？所谓的科学，真的是科学吗？”

这话问的，班里的同学们都扭头好奇的看向了唐尧。