第452章 什么是浪漫主义（1 / 3）

十月下旬，进入了一个短暂的复习阶段，为本学期的期中考试，还有全省联考做着突击准备。

这一节语文课上，语文老师带着同学们复习名人、名诗、名句。现在的语文考试中有相关的选择题，比如给你四个选项让你选择是哪位作者写的。

高二1班同学们的整体成绩很好，所以师生之间的关系还是很融洽的。融洽的关系就会产生放松的情绪，于是当语文老师讲到伟大的爱国诗人、浪漫主义诗人屈原的时候。

唐尧突然举手示意，语文老师也停下来讲课，耐心的问道：“唐尧同学，你有什么疑问？”

唐尧说：“老师，什么是浪漫主义？”

还别说，这个问题问的真的特别好，至少班里的同学们的表情都来了兴趣，认真的等待着老师的回答。

语文老师思考了一下，说：“浪漫主义，我的理解就是在任何时候总能发现美！”

不仅是唐尧，其他同学好像对这个回答也不太满意。

于是语文老师也顺势的说：“要不大家积极发言讨论一下？”

唐尧还是很勇的，直截了当的说：“我对浪漫主义的理解，很容易就注意到浪漫两个字，然后很容易就想到恋爱中的浪漫，送花、叠星星、写情书这些！

但是这样的理解，好像有些浅薄，所以这也是我想知道浪漫主义到底是什么意思！”

好像，唐尧的话，再次说到了同学们的心里。

目前的同学们，对于浪漫主义的理解，非常容易把注意力着重放到浪漫主义两个字上，所以确实有疑惑。

说是让同学们积极讨论，结果同学们好像不知道该说什么。

语文老师笑了笑，说：“秦寒，你的理解呢？”

唉！

不仅是小伙伴们，同学们也是这样，现在老师们都有这习惯了！

总喜欢让秦寒开个头！