第三篇：感恩老师（1 / 2）

这一天，是学生感谢老师的节日。

我想起了我的老师，好像有许多话要对他说。

我想说，你知道吗，你给我留下的印象就是那身蓝色对镜的上衣，黑裤子，棕色皮鞋，大皮帽子，还有宽边的棕色眼镜，还有镜片后面，那双炯炯有神的眼镜，扬起的眉峰。

在上中学的时候，你就是我们的主心骨，在你面前没有克服不了的困难，没有完成不了的任务。

其实，上中学的时候，教学是最大的任务。

你敏锐的发现，我们拼音水平普遍很差，你焦急万分，找学校教研组汇报，让她们接受了你的建议，用一个学期补习拼音。这在当时可能只是一个教学计划的改变，可这个改变，让我们受益匪浅。如果没有老师的发现，如果没有争取教学计划的改变，如果就这样往前走的话，我们就会带着这个严重的缺陷，走上社会，会遇到由此产生的不会读拼音，不会查字典，不会拼音输入法。

还记得修建沼气池吗，这是一项教学实验课。

老师从一次教改试点参观回来后，就高兴的和我们班干部讲参观学习的感受。你还用相机拍照了一组图片让我们看，是沼气池的修建照片。你让我们围在你的身边，一张一张的给我们介绍：修建沼气池，入料发酵，冒泡产气，沼气灶做饭。你还把教学业余时间开展的教育实践课，确定为学校修建沼气池了。你还把绘制的施工草图给我们看。

紧张的修建沼气池的教学实践课开始了，按照图纸我们挖坑，砌砖池，这些工作顺利进行着，同学们在挖坑，砌砖过程中，不仅学习了怎么干，要动脑筋，还学会了和水泥的水量，水泥沙子的比例，砌砖放线，操作。最难的问题就是要砌成半圆的拱顶，这是技术活了，你请来了专业师傅教我们完成了。还有整个池子要求是密封的不能漏气，用水浇在拱顶上，从池子内部观察漏不漏水。还从拱顶上面撒肥皂水，借来鼓风机向池内鼓起，看池子有没有冒泡的地方。

大约一个多月的实践课，我们运用学到的知识解决实践问题，我们学习掌握了施工过程，我们还锻炼了毅力和体魄。当沼气池竣工投入使用，蓝色的火苗腾腾的燃烧，我们欢呼庆祝。

还记得老师带我们考察的事情，如同做了一场梦。

我们在老师的带领下，在学校的支持下，开会研究决定放暑假时：到迁安、qhd、北戴河中学参观学习。

我们参加活动的同学代表别提多高兴了。可是，学校没有经费，一切靠我们自己解决了。