第113章 观望与激进（七）（2 / 3）

在除了不知道去哪的维恩以及暂时没有见到的琳娜米之外，蓝翔他们将观望派这边所有的时钟人问了个遍

最终得出了曾经历史的答案

正在时钟人所准备的客房中，蓝翔众人开始了分析

“喏，这是数据沙盘模板，慢慢看吧”

hh·19将电脑列在众人面前，随即让沙盘开始了模拟

一次

二次

三次

四次.....

经过一次次修正，关于时钟人的历史，也渐渐的完美了起来

大致的故事是，曾经有一位德高望重的“老师”

并且“老师”也是时钟，但却是从人做实验变成的时钟

因为实验关系，导致“老师”并不能像时钟人那种天生的力量一般停止时间

不，准确来说是实验并不完整，所以无法创造“天生”的力量

而这位“老师”，他在时钟人这边教导了两位学生，传授了“善战”与“好静”的两个概念

以善战为理论基础创造了一个巨大的天文时钟，而他便是泰坦

以好静为理论基础创造了另一个天文时钟，也是一位泰坦

“老师”将两者的心封锁在各自的一个怀表之中，随即托付给了两位学生

但没多久，“老师”却“寿终正寝”驾鹤西去了

从此历史出现了分界，出现了两个影响颇深的派系。（观望与激进）

怀表不会传下去，因为时钟人没有寿命这个说法，只有身体零件需要到期更换而已