第255节（1 / 5）

因为lv.30的生命药剂配方是二年级学生魔药学期末考试的必考题目。

二年级学生数量有多少呢？三万人。

三万人的传播程度，这种配方就算拿到手了也没有办法，毕竟三万人里，有90%的学生都拿到了80分以上的分数。

想要垄断草药也不行，因为兰斯维利的草药种植已经成了产业链。

在魔药课的魔药教学开是前，草药课的老师已经将草药培育方法交给学生了。

而在草药课结束的一周左右，相关草药的种植园也建设完成，在种植到学习魔药的这段时间，第一批草药几乎已经成熟。

紧接着就是药剂的大量上市。

价格低廉得不行，量还巨大。

在这个时候，趁机培养一批专做这个魔药的工人，流程化，分工分步骤。

等到学生开始学习新的药剂时，生产链也搭建好了。

产业链正式成熟！

这么一通操作下来，别说养活300万人，3000万人也绰绰有余。

贵族们想的是最大的利润，从草药到配方到药剂师再到销售环节，全部垄断，自己赚取所有的利润。

但是其他人呢？他们不管，弱肉强食的世界，别人饿死都是活该的。

要怪也只能怪他们自己太过弱小。

但这种垄断注定不会长久。

每个人垄断的东西都不相同，这意味着赚一样的高价利润，然后要花几十种其他的高价费用去采购。

到头来，亏的还只是自己。

但兰斯维利的规模化生产不是这样的。

学生是主力，也是链接每个环节的关键缓冲剂。