第四十一章 开发潜意识（1 / 2）

松崎异能的话语低沉有力，富含磁性；其中由有无形魔力，众道友不由自主地按照他的提示去做：

“盘膝正坐，双手摆放膝盖，不需要刻意，用最舒适的姿势。闭眼放松，放松，全身放松！”

孙浩然兴趣盎然，跟随提示，坐正身体，放松身心。

松崎异能：

“好！第一步完成，我们进行下一步。各位教友注意，我要咏读我发明的，开发头脑潜能的咒语。你们大部分人听不懂其中的话语，没关系，这无关紧要，不需要你懂，你也不需要认真听。我提醒各位教友，放松身心，随意！随意！对了，随意听，不要认真听。消除杂念，不要胡思乱想。我的咒语，可以帮你进入空灵之境。各位教友必须清楚，无思无念，才可能触及潜意识，而修炼潜能的方法，便隐藏于我们自己的潜意识之中。”

松崎异能朗诵咒语，孙浩然按照提示，借用“道家”静心之法，做不到“无思无念”，可以做到“少思少念”。仅有的一丝意念还在考量松崎，认为可以用“朗诵”来描述其咏读咒语的方式。没一句能听懂，不清楚是哪个国家的语言，还是哪个不知名地区的方言。按照提示，孙浩然放松身心，如同睡觉时听音乐。

昨天晚上，孙浩然玩游戏，睡得太晚，睡眠严重不足。现在放松身心，立即昏昏欲睡。朦胧之中，孙浩然有种少年时上课的感觉，老师在讲台上滔滔不绝，少年孙浩然眯着双眼，不间断点头称是，这是标准的上课打盹时的姿势。

怕挨老师骂，孙浩然双手规规矩矩，放在课桌上支撑身体；头略低，做思考状。看起来还在听课，实际上早已闭眼入梦。头，偶尔低下，又迅速抬起，恰似点头认可老师的话语。

“啪”的一声响，惊醒沉睡中的孙浩然，似乎是老师在讲台上责骂自己。孙浩然不假思索，脱口回答道：

“老师，我没睡，我在思考问题。”

松崎异能用惊堂木拍着讲台，无可奈何地苦笑，然后，如老师通常所做，提问题：

“孙浩然教友，不介意给大家分享你的感受吧！”

孙浩然完全清醒，发觉自己出丑，很是不好意思。心里暗想，过去害怕老师批评，现在还怕什么？思来想去，除了质押贷款、强行平仓，无所畏惧：

“我回想起少年时上课偷偷打盹的经历。”

孙浩然毫不介意，分享自己有趣的求学生涯，着重上课打盹挨老师批的经历。松崎异与诸教友能很有耐性，孙浩然讲完后，才示意他坐下。又找到某位老学员，分享空灵境感受，其中的说辞异常精彩，如同武侠小说、动画片。