第一百二十三章 离开（1 / 1）

不过她注意到，当苏珊男友过来时，她并非全无反应的，当男友转身离开后，她头偏向门口那侧，看了许久才缓缓转过来。　说明她哪怕沉睡，潜意识里对男友仍有眷恋，只是不愿面对现实。　“或许需要再见一次他。”沈薇薇试着提醒说。　“不，苏珊不想见他。”苏妍情绪有些激动，“是他逼她住进了这里，他不能逼迫苏妍做她不愿意的事情。”　沈薇薇意识到这个人格很难搞，性格阴晴不定，情绪爆发通常不按常理出牌，又前后矛盾，而她在意的人只有苏珊。　待在这里几天，其实她已经寻找到了构筑刘艾利这个人物的灵感，从理智去考虑，她或许可以离开了。　只不过苏妍的情绪很不稳定，她无法做到心安理得地离开，好比利用完别人就一脚踹开，这种事她实在做不来。　于是，她竭力劝说苏妍：　“他们相爱，哪怕苏珊的情况并不乐观，他也不曾放弃她，你不应该自私地替苏珊决定。你说得对，你不该打伤他，所以你需要机会弥补。”　苏妍毫不掩饰对苏珊男友的反感，她虽有些后悔当时情绪失控，但那也不过是后悔因此导致苏珊陷入沉睡而已。　“也许你说得对，不过我还是认为苏珊没必要见那个男人。”　事实上，她看不上任何男人，认为男人只会以暴力欺压奴役女性，但她不能否认沈薇薇说的很有道理。　费尽唇舌后，见她语气松动，沈薇薇呼了口气：　“他能唤醒苏珊，而其他人不具备这个能力，包括你。”　等苏珊苏醒过后，她就选择离开这里，长期处于这种精神压抑的环境下，她精神没问题也会出问题。　接下来的事情进展很顺利，苏妍很快夺得身体控制权，而当时在洗手间里，她亲眼撞见了这颇为惊悚的一幕。　苏珊站在镜子前，梳着满头长发，水龙头没关，哗哗的水流声在空旷的洗手间里回响。　她脸颊消瘦，眉间始终笼罩一层忧愁，好似随时能落下泪一般，手上的动作也仿佛被放慢一般。　沈薇薇透过她的双眼，看到了不属于她的脸和情绪，心中怪异的同时，又莫名地心疼起这个永远困在失恋回忆里的女孩。　正当她沉思之际，她那张多愁善感的脸陡然僵住，瞬间眉间忧愁尽散，充斥着一股戾气，眼神里透露情绪与方才截然不同，仿佛换了个人一样。　苏妍很随意地瞥了眼镜子，丢下梳子转身就走，她径自走进医生办公室，要求见苏珊男友。　她的眼神里没有对男友的感情，苏珊男友一眼就能分辩出来，好在他对苏珊的感情很真挚，两人怀着相同的目的，很容易达成一致。　直到在游乐场里，两人对视了一眼，她透过她男友的眼睛，看到了苏珊轻轻翘起的嘴角，她就知道苏珊回来了。　她没有选择和苏妍道别，直接回到了出租屋。　再度翻开剧本时，她对刘艾利的有明显不一样的感受，虽说她饰演地是双重人格分裂症患者，但真正有难度的只有刘艾利。　这个角色的复杂程度，在于她的心理矛盾，行为矛盾，让沈薇薇很难有角色认同感。　一般而言，人物心里变化需要契机，要么是潜移默化的影响，要么是人生轨迹的重大转变。　刘艾利的人生轨迹是在十五岁时发生转变的，她路过巷口时，被一个有案底的男人拖进废弃的仓库里，这是她一生噩梦的开始。　她厌恶这段过往，甚至延伸到对自身的厌恶，她认为她不再清白，失去了向往美好生活的资格。　而在这件事发生之前，她有一个喜欢的男生，是一个品学兼优长得好看的男生。　事情发生不久后，男生的告白并没有给她带来惊喜，反而令她更加痛苦。　在那段时间，她甚至不敢穿白裙，只因为她觉得身体是脏的，配不上洁白无瑕的衣服，更配不上她喜欢的男孩。　起初读到这里时，她打心底里心疼女生这段遭遇，也更加对她日后矛盾的自暴自弃难以理解。　她尚未正式出演电影或电视，说起来真正试验过的角色只有两个，而那两个角色的表演难度，都比不上这一个角色，要演好，甚至比同台的杜峰演的好，难度着实不小。　不过她从来不是知难而退的人，进入身份职业体验空间后，她此时已能理解刘艾利的行为。　其实她从未脱离那段自我厌弃的经历，她始终陷在噩梦里出不来，她麻痹自我，以她的堕落来守护刘心安的纯洁。　在这种日复一日的病态心理中，她无法逃离，她的意识其实是清醒的，但这种却最为痛苦。　沈薇薇同样的没有选择观看原版电影，她仔细揣摩几遍剧本，捋清人物脉络后，选择好好睡上一觉。　第二天一大早，闹钟准时响起，她洗漱一番吃过早餐后，已是八点。　她开启直播间，正准备出门时，想到昨天在系统空间里撞见的那一幕，又折回洗手间里。　她一头长发随意地披在肩后，浑身没有任何饰品，简单的白衬衣衣角塞进腰间，下身浅蓝牛仔裤勾勒修长的腿型。　活脱脱一副清纯女学生的模样，尤其是镜子里的那抹清甜的微笑，有如绽放在阳光下的山茶花，美丽而绚烂。　只是那抹笑渐渐变了，雪白的脸仍是熟悉的，只是顷刻间仿佛失去了所有的生气，变得死气沉沉，透着心如死灰的绝望。　又在绝望中开出美如罂粟的花，她脸上隐隐蔓延起笑意。　还是那抹笑，却不再清纯，有股欢场女子的风尘气。　笑中带着挑逗和勾引，眼神里却隐含着厌恶和鄙夷。　刚进直播间的观众差点没反应过来，直呼主播画风变了。　请记住本书首发域名：.。手机版阅址：m.请牢记收藏：,网址 最新最快无防盗免费阅读