第93章 杨亮老师的英语课要不要学？（1 / 1）

1月5日，周二，阴。

昨天晚上弄到2点多才睡，主要是因为在思考选题，一开始毫无头绪，看起了阿酒先生的斗地主。结果他老输老输，一个冠军也没拿到。后来下棋又输给了一个小美女两盘。实在熬不住了，我就上厕所，准备睡觉。在上厕所时，反思了一下，基本弄出了三组关键词。

上午睡了一大觉，下午才开始继续研究。第一组关键词是共同富裕、新时代、新征程、发展新高度等等表达选题背景或范围的词。这些词都是强调选题的时代性或范围，从外延上表达选题的界限。第二组关键词是人民劳动评价体系和个体劳动评价体系。人民劳动评价体系强调要解决的问题是社会层面评价体系出现的问题，如，资本评价体系、货币评价体系、劳动力评价体系、权力评价体系对劳动评价体系主体地位的挑战和干扰，形成劳动评价体系主体地位的缺位、失位和错位问题。个体劳动评价体系所要解决的就不是上述层面的问题，而是个体致富观或财富观的问题。个体是想着靠资本致富，还是靠劳动致富，是不择手段地投机致富，而优胜劣汰地靠才能竞争致富。每个个人在新时代都必然存在着这样一个观念的转变问题。那些老观念的、没转变观念、认清现实的，终将没落。第三组关键词是构建、挑战、振兴、复兴、完善、转变、转型等词。这些词是选题的亮点，标志着选题将向哪个方向研究。这样就能形成一个选题的表格，可以形成十几个甚至几十个选题。哪个选题合适，哪个选题不合适还需要进一步进行研究。

晚上在抖音上发现了杨亮老师的英语课。花了九块钱购买了七次的课，准备听一听效果如何。发现杨老师的课确实挺好，讲得深入浅出，还原到很基础的地方讲解。大道至简，其实把复杂的问题讲简单了，就是好的。我和老婆现在需要sci论文，以及可能的出国访学或学习，这就必然涉及到英语问题。但关键是要的钱不少，半价43块钱，确实有点儿多。这就有点儿上头，该不该报这个课呢？是个问题~