第二章 懵懵懂懂的少年 八（1 / 1）

张蕾蕾是晓玥初中一年级的同学，人品并不坏，只是价值观扭曲了最后都被学校开除回村里上学去了。张蕾蕾能在学校如此肆无忌惮、胆大妄为还不被学校开除是有原因的，她家在教育界有人撑腰。

晓玥从来都没有加入张蕾蕾的群体，她没有这种需求，她不想在学校横行霸道，也不想借着张蕾蕾耀武扬威，而且她觉得张蕾蕾成绩太差，连一道非常简单的数学题都不会解，她根本就不相信张蕾蕾以后会有出息。她看到白燕在张蕾蕾面前那副温顺驯服的模样就打从心底里恶心，她绝不要像白燕那样。

晓玥不喜欢白燕这样斤斤计较、小肚鸡肠的人，她一直以来喜欢的都是朴实的人，白燕不和她玩了，她就自己待着，她不去巴结白燕，也不巴结任何人。她独自去吃饭，体育课上自己玩，下课只和离她最近的同桌说几句话，偶尔还和汪川聊几句，那段时间晓玥成绩提高很快，除了英语，其余学科成绩都很不错，晓玥心里很充实，觉得很值得。

有一次上体育课，晓玥一个人坐在台阶上，这时过来一个女生主动坐在晓玥旁边和晓玥聊天，俩人聊得很投缘，不知不觉这节课就结束了。从此以后她们两个就成为了形影不离的好朋友，无论是吃饭、去厕所、上体育课，还是往返宿舍和教室的路上，她们都是一起的。那个上天赐给她的女孩名字叫李俊楠，她是晓玥初中时期最重要的朋友，她是一个给予者，不是索取者。她给予晓玥的友谊是纯洁的丰富的，没有任何杂质，也不求任何回报，她是那么善良。整个初一晓玥就只和她玩，晓玥不需要再多任何一个朋友了，因为她给予晓玥的友谊是完整的充沛的，她的友谊能够三百六十度无死角的照射到晓玥。但是晓玥没有好好珍惜，因为晓玥有语言障碍，这个生理缺陷渐渐转变成了性格缺陷。就好比太监，因为有生理缺陷才导致性格上有心胸狭窄、谄媚、喜怒无常的缺陷。晓玥也是喜怒无常的，还固执、过于自负又过于自卑，不会换位思考，不考虑别人的感受。晓玥觉得自己给予李俊楠的友谊都不及李俊楠给予自己的二分之一。当然这是晓玥很久以后的感悟。在晓玥和李俊楠相处的时候还没有这样反省过。那时候晓玥经常对她有所抱怨，还对她进行过冷暴力。她老是嫌弃俊楠动作太慢，两个人一起去厕所，晓玥出来后还要在外面等很久俊楠才出来。她还嫌弃她吃饭太慢，晓玥吃完饭还得等她。所以晓玥的脸上有时会带着怨气，每当这时候俊楠就会主动找话题缓冲气氛，她从来不和晓玥计较。

初二的时候重新分班了，晓玥和俊楠没有分到一个班，所以两个人就没有在一起玩了。上初二的时候晓玥发现没有一个可以结伴的人，她觉得好孤单，这时候她终于意识到俊楠的重要了。想到之前对俊楠的种种不好，她感到十分愧疚，她想找机会弥补自己的懊悔，却始终没能如愿。她对俊楠的歉意像一根鱼刺一样一直扎在喉咙里，拔不出来，她也不想把它拔出来。在高中三年级末尾，她们有过短暂的相聚，那时候高中快毕业了，正是拍照留念的时期。晚饭后距离上课还有段时间，晓玥独自一人在操场的跑道上走着，晓玥的成绩在高中的时候跌入了谷底，再难翻身，但高中生活已经进入了尾声，晓玥已经没有指望了，她整天闷闷不乐、郁郁寡欢，前途暗淡到极点，她不想在班里待着，不想应付作业，不想应付同学，不想考虑未来，她只想一个人待在一个安静的角落，什么也不想，什么也不说。那时夜幕已经降临了，但夜色还未浓，操场上的草长得还不是很茂盛，草坪上一块一块的好像斑秃。晓玥正在漫无目的地走着，突然看到有两个女生拿着相机正在拍照，走近一看是俊楠和她的同班同学，俊男有了新朋友了，晓玥有些失落。俊楠也看到了晓玥，就邀请晓玥也加入她们，晓玥和她们两个分别照了一张相，俊楠又把相机给晓玥，让晓玥帮她俩也照了一张。快上课了，俊楠让晓玥拿着照相机回教室，说里面有很多照片，让晓玥拿回去翻一翻看一看，等到第一节晚自习下课再还给她，她还告诉了晓玥她在哪一班，因为她们在高中一直都没有联系。然后她们就各自回教室了。晓玥回去后只看了刚才照的几张照片，照片中的她们身材窈窕、美丽动人，照片中的自己又丑又胖，倒成了很好的陪衬。下课后晓玥就把照相机还给她了。分别的时候，俊楠让晓玥第二节晚自习下课再来找她，说是有东西给晓玥，晓玥答应了。第二节晚自习下课的时候，晓玥下楼去俊楠的班级门口找她，发现她不在班里，晓玥又看了看周围，她也不在周围。此时晓玥心里诞生出一个奇怪的想法：俊楠是故意的；她还记着初一的时候自己对她不公平的对待，她想用这种整人的方式戏耍自己。但即使晓玥想到了这里，她也没有生气，更加没有半句怨言，反而觉得心里好受了许多，觉得喉咙里扎的鱼刺拔出了一些。

从那以后晓玥再没有见过俊楠，俊楠完全从晓玥的世界中消失了，但是晓玥一直都很思念她，她想找别人要到俊楠的联系方式，约她出来吃饭，一边吃，一边向俊楠诉说着自己多年来的悔恨，希望俊楠原谅自己多年前对她的伤害。