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“果然啊，咱们谁都翻不出安礼的手掌心。”董贞小声逼逼。

左安礼只凉凉地看他一眼，就让左二郎下去了：“别打扰他们写文了。”

左二郎神色怏怏道：“是。”

白谨在一旁偷笑，他让系统赶紧将这一幕拍下来，取名为“长兄训弟”，也不知道日后他将这些画下来，左二郎会不会气得追他八条街。

左安礼只需一个眼神，就能看出白谨在打着坏主意，他不像刚才摆出严兄的架子来教训幼弟那样。

只将手指弯曲，轻轻敲在白谨的额头上，“还不快些写你的心得，之后忙起来可就没时间了。”

白谨叹了口气，也不摸鱼了。

他现在时间安排得满满当当，早晨背书练画技，中午写文章做功课，下午就去巡视自己的田地，顺便看看有无要补充的事。

田地不是日日都要去巡视的，这时间就挪用在教导工匠上面。

白谨虽说许多年不曾接触过物理化学这些知识，但捡起来总比从未学过的容易。

他仔细地学习，挑选几个天资聪颖的，好为人师般打算让他们掌握初中的物理化学。

不说别的，等这些人出师后，他安排工匠研究物品就更容易些，也师出有名。好歹还能改善一下条件，尽管对剥削阶级来说，在物资匮乏的古代都能享受。

白谨写完一篇文章，不断地修修改改，纸上满是大大小小的墨点。

他回忆着此前下乡看到的场景，生态循环农田的念头就是在这时忽然从脑中冒出来。

在古代要是实施这样的农业循环，肯定不如现代那么高精尖，主要是打造传统复合型农业生产。

比如说后世的桑基农业。

白谨曾经的公司团建就去参观过贵州等地的桑基鱼塘，“塘基种桑、桑叶喂蚕、蚕沙养鱼、鱼粪肥塘、塘泥壅桑”*生产既高效，又能充分保护生态环境。

他也想试试类似于桑基鱼塘的农耕最高级形态。

白谨将此事告知左安礼，对方眉眼弯弯，鼓励道：“青奴可以试一试，我相信你对这些都胸有成竹。”

他没有说白谨一定会成功的话，只是轻轻的一句鼓励，就足够给予对方信心。

白谨听后果然眉开眼笑，坚定地嗯了一声，认真地做起了计划。