第九百三十六章 咱也不懂，咱也不敢问（2 / 6）

他们最先感兴趣的是图书馆。

沙城图书馆里有大量藏书，那些书籍免费向所有人公开，有历史、神话、神学、数学、技术、语言、生物学、元素学、魔符学……林林总总，种类繁多，大量珍贵知识向着每一个公民展开。

不少衣衫褴褛的人都在里面，他们坐在地上看书，图书馆的管理员也并不驱逐他们。

这一幕让增长天很吃惊：“尧神前辈真是气魄惊人。”

通常而言，文明执掌者会对知识进行设限和封锁。

这是为便于管理民众。

知识越多，越是会理解整个世界运转的冷酷现实。大量平民都是神国运转的底部齿轮，他们一生都将被固定在自己的位置，几乎没有改变的希望。

就像是建筑师建造房屋一样，他会将地基夯实，不会允许地基里的石料或木头上移，变成墙壁甚至支柱，更不用说高高在上的屋顶。

如果没有数量庞大而秩序稳定的平民，任何一个神国，一个文明都难以长治久安。

神明们在世俗设下的晋升通道，就是知识。

唯有掌握知识，人们才能通过这一切入点去理解世界运转的方式，从而去朝着可能的方向改变。

如果没有知识，一个人哪怕生活得不好，但也不会明白为什么会这样，也不知道如何才能改变命运。

他只是会叹气说。能怎么办呢？这年头，没法子。

知识能帮助平民理解个体命运和神国秩序的关系，有助于找到自己能前进的方向，竭力去改写命运，哪怕只是变得更好一点点。

但即使如此，最终能得偿所愿的人依旧十不存一。

大量掌握知识的失意者，就会有意或无意联合起来，通过各种方式去影响当前秩序。他们将会影响数目庞大的平民，从而造成整个神国的动荡和混乱。

最麻烦的是，哪怕将这一批人安抚或处决，又会有后来者冒出来。

增长天才接手时也曾雄心壮志，想要跳出这个世俗周期规律。

祂和日宫天子一起，鼓励大量发行书籍，在各地建造书院与僧学院。祂提倡全民提升以佛学为主的各种知识，以此推动整个南瞻部洲的文明进步，并且扩大外在影响力。