第二十一章 换班（2 / 3）

“我当然知道，可学习好是学习好，可分班制度是一早就定下来的，不能仗着自己学习好就能为所欲为吧？他学习好就可以去三班，那是不是其他学习好的同学也可以要求去别的班级？他要去三班，那三班学习成绩好的同学是不是可以要求去二班，二班学习好的是不是可以去一班，一班的同学是不是可以要求学校单独给他们开一个班级，让年级前十的同学，单独在一个班级里面上学？”

赵舒城笑着说道：“是，确实是这个道理，不过林俊楠的成绩确实是不错，按照这两次考试的成绩来说，在三班或者二班都没什么问题，咱们能不能灵活一点？”

“我说不行就不行，你是主任还是我是主任？那要是按照你这么说，咱们每次考试都按照成绩来分班的话，那高三成什么了？流水席啊？今天你在一班，明天去二班，后天去三班，老师还怎么教学，怎么管理学生？”

赵舒城其实知道换班的可能性很小，听到主任这样说，只能无奈的看着林俊楠，说道：“林同学，你看这换班是不可能了，但是学习并不一定在什么班级，只要自己想要学习，都能有好成绩的，你说对不对？我也已经尽力了！”

林俊楠听到了刚才赵舒城跟主任的对话，知道分班没希望，还想跟主任说什么，可最后还是垂头丧气的回去了。

上自习课的时候，赵舒城把林俊楠叫到办公室里面，问道：“林同学，你是不是还在想转班的事情？”

“没有！”

“还说没有，你这情绪就不对劲，我看出来了，你不愿意在七班，能跟我说说到底为什么嘛？”

“七班的同学学习成绩没有我的好，我的成绩为什么要在七班！”

赵舒城笑了，说道：“你是不是觉得自己成绩好，可你有张文彬同学好吗？”

林俊楠听到后，犹豫了一下，说道：“我们情况不一样？”

“有什么不一样，都是学生，还都在七班。林同学，你不要光想着去前面几个班级，而是应该想着怎么在你现在班级，取得比其他班级更好的成绩。是，一班二班三班都是学校的尖子生组成的，学习氛围可能更好一点，这一点老师并不否认。”

看到林俊楠露出你也知道的眼神，赵舒城笑着说道：“可她们是互相促进才能取得好成绩，而如果你自己在七班，却能考得比他们更好，这岂不是说明你的能力更强？你们的成绩是你们自己学习得来的，不是老师给你们的，也不是为老师或者家长学的。高三学生的学习虽然有老师敦促，可更重要的是你们的自觉。老师们在班级里说的内容都是大同小异，真正拉开差距还是靠你们自己。”

“老师曾经也是在一个差班，甚至当年我的成绩在年纪里也算是倒数，可当某一天我知道我再不努力，就只能回家打工或者搬砖的时候，我开始认真学习，最终以优异的成绩考上了师范大学。你可能觉得师范算不上什么，但是如果我跟你说，当年我的成绩就算是上清华跟京大都没问题，你还觉得老师一般吗？”

林俊楠好奇地问道：“那老师，为什么您会选择去读师范呢？”

赵舒城笑了笑，说道：“很简单，因为我觉得最优秀的人就应该去做教书育人的事情，让更多的孩子接受更优秀教师的教育，这样他们的成长才会更快，未来才会更加出色。林俊楠，不要让班级成为你的束缚，而应该当成鞭策自己前进的动力。谁说七班就一定是差班？能考上咱们学校的学生就没有学习差的，只不过之前的两年时间，很多人没有把心思放在学习生，所以才会一直都成绩不好。可如果他们发奋图强，我不觉得你还能保持现在的排名，你信不信？”

林俊楠其实是有些不相信的，因为在他看来，自己在七班的对手只有张文彬一个。

赵舒城看到他不相信，拿出上次考试的成绩单，指着成绩说道：“那你就来看看，全科成绩你没什么问题，但是具体到每一科的时候，你看看你的成绩能排在第几？如果其他同学把自己的短板补上来，你觉得你还能拿到第二？”