第二章 超大的（2 / 3）

外皮与远古遗物“游戏机”内的史莱姆性质类似，透明且泛着荧光。

而与史莱姆不同的是骨黏是有骨架的，骨黏的骨架有千千万万种，决定于其所进食过的钙元素来源与误食的杂质，常态是类似猫科动物的四脚兽型态。

在休憩时会将由黏液构成的外表皮黏液收回到头骨内，只留下透明且黏性更强的肌肉纤维与躯干骨架曝晒在外。

远远看过去就像是已经死亡的动物残骸，且骨黏这种生物的生命极其坚强，即便内骨骼丢失碎裂都无法对其造成致命性的破坏，对绝大多数的物理攻击免疫，唯有术法或是针对核心的打击可对其进行伤害。

虽然听起来和看起来很强大、很恐怖，但绝大多数的骨黏是对周遭感知薄弱的，这导致了骨黏变相的拥有薄弱的攻击性。

对骨黏而言，除非你去接触或是发出剧烈的声响让其体内对波动的感受器官产生反应，不然骨黏是不会离开原本所在的地方。

然而就是这种在“兽”排行榜中属于极低危生物的骨黏与课堂上的“熊”孩子差出了不明所以的火花…

那天查夫人将集装箱分发给了课堂上的所有同学，并吩咐所有同学保持安静以避免箱中的骨黏产生过激的反应，就在此时突然传出了一声惊叫。

某位熊孩子透过气孔，试图用手指确认那只尚未在其认知内萌芽的小动物。

于是悲剧发生了。

骨黏的黏液虽然只会对钙质进行消化与分解，但是面对带有心跳脉动的手指，骨黏立刻产生了生理上与本能上的反应。

骨黏将外皮细胞自骨骼内析出，并纠缠住了熊孩子探入盒中的手指。

一开始熊孩子还觉得没什么，毕竟骨黏光滑沁凉的表皮摸起来还挺舒服的，但下一秒就悲剧了只见骨黏纠缠的力度越来越大，熊孩子想要挣脱却发现怎么样都无法将手指从黏液中拔出。

看着焦急的熊孩子，查夫人轻声的叹了一口气。

一道冷意伴随着吐出的气息，漫溢至了整间教室，骤降的气温让原本因惊呼而躁动的骨黏平静了下来，熊孩子的手也终于得到了解放。

“第一堂课，知识点”

“兽”的等级由低至高为：荒、患、祸、灾、厄、灭、创