第29章 旅游系才女（2 / 4）

大家看向卿清荷，虽然听不懂，不知道她到底写的什么，但让英语老师激动得像在沙子里捡到一块黄金，一定写得非常好！

英语老师似乎认为大家既然是英语导游专业，应该听得懂，根本没有要翻译的意思。

搞得同学们又好奇又迷惑又不好意思问。

老师拿起她的作业面向同学们展示，字迹也非常清秀，比印刷体多了一些俊逸。

虽然看不懂什么意思，但能把英文写得这么赏心悦目的，英语肯定很好呀！

同学们佩服又疏离，在这种学校里，就像学渣大本营突然混入了一个学霸，搞得大家有点不知所措。

姜凌明白了，才女，果然不是浪得虚名。何况林妹妹一点也不浪。林妹妹又是怎么来的？唉，只能慢慢了解。

卿清荷红着小脸，低着头。

阅读老师还在激动地滔滔不绝，“以后你当导游，肯定中文导游词英文导游词都创作得非常有感染力！

你要是不当导游，我就介绍你去当英语老师。太棒了！你能把枯燥的英语讲得很有文学性！很有趣味！”

这时候，卿清荷和老师在一个世界，无障碍交流。另外二十八个同学在另一个世界。

教室里出现了一道壁。

姜凌看着她，原来她的英语不好，只是听力和口语不好，而且她所谓的不好恐怕跟他的标准也不一样。

把作文发下来后，英语老师没再点评其他人，可能实在是无法点评，就开始上课了。

下课后，总是喜欢在后面出教室的卿清荷追着老师跑出教室。

同学们一看，果然是学霸，下课还要去找老师问问题。

阅读老师在走廊外停下脚步，笑眯眯地看着她。

“你是不是偏科啊？”阅读老师问，他当时看到这篇作文时就拍案惊叹，这还是临时当场完成的！也就是连字典都没得查，完全靠词汇掌握量。

她完成得这么顺利，关键是写得很有感情。这是需要很多阅读积累和写作功底的。不只是会单词和语法就可以。语文英语必须是双强的。