第三十五章 新任务（1 / 4）

“鹿老师，是不是修了仙就可以不用学习了啊。”

晚上九点，王博文抱着满是红叉的题本愁眉苦脸。

将近两个月过去，寻仙访道追溯超凡的热潮已经达到顶峰，就连原本对这些神神怪怪之事不感兴趣的群体都已经对超凡不算陌生，更不用说最具想象力与好奇心的小孩子了。

许多学生都没了学习的心思，课余时间各个教室的话题都是：假如我成了神仙，我要如何如何。

明明官方从来没有承认过超凡，尚且处在各个门派显露仙迹的阶段。

却好像绝大部分人已经笃定了超凡存在并且即将普及。

“谁说的，学习是为了明事理，是提升能力和养成提升能力习惯的过程。”

正在收拾资料的鹿辛摇摇头：

“打个比方，两个智商以及其他先天条件差不多的人，一个从小认真学习了，另一个不学习，那么前者以后的综合能力一定强于后者。

也就是说，学习不好的人，哪怕修仙都修不过别人。”

这些话是他用来劝诫小孩好好学习的，因此有些微夸张，但并非全无道理。

这几个月，鹿辛对修行有了更深的了解。

虽然修行一事主要受到身体对灵能的容纳量，存留量以及功法心性等因素的影响，但在这些先天条件相同时，接受过系统性学习之人的修行效率一定要比没上过学的文盲高很多。

甚至功法和心性也可以与学习有关，毕竟修行功法是一代代人不断创造改进而成，心性很大一部分也受到后天教育和经历的影响。

“哦。”

王博文似懂非懂地点点头，思维立刻跳跃到另一个话题。

“鹿老师，你以后真的不来了吗？”

他依依不舍地问。

“对啊，明年开始我会很忙，没时间教你了。