第三十三章 来自外界的关注（1 / 3）

夏宇做完试卷并正式入学后，时间已经到了晚上九点，华方根据光脑上的阿里森数据，以他能做到的最快语速给夏宇讲解自己的理论。

夏宇的理解速度很快，归纳和反推速度更快，华方几乎不需要重申论点，只管一股脑的往下讲，当知识积累到某个临界点后，夏宇就能把他要表达的真正核心阐述出来。

一开始还觉得没什么，可越到后面越心惊，华方仿佛看到一台无情的学习机器在疯狂汲取他的理论精华，他的教学效率甚至还赶不上夏宇的学习效率，出现了一些浪费。

以以往的正常授课标准来判断，哪怕是有月级潜力的学生，每天学习一个小时，也至少要花一个月时间才能把他的所有理论学会。

可看夏宇现在的情况，恐怕只需要今晚赶赶工，就可以把他这么多年积累的干货全部学走。

华方研究的不是什么高深理论，而是一种学习方法，简称华氏学习法，在熟练使用这种学习法后，对于特定学科的学习速度可以达到原本的12倍。

看似只有2倍的加成，可这却是一些三星天赋的学生晋升月级的敲门砖。

例如一些理论上成年之前只能获得九千贡献点的学生，这小小的2的加成，就足以让他突破自身天赋的上限，踏上一条更光明的道路。

时间很快过了零点，大脑高强度地获取知识也让夏宇产生了一丝疲惫，但他很乐意这种高功率运转大脑的行为，毕竟用进废退是亘古不变的真理。

“华老，其实我有一个问题，这样的学习方法倘若直接上报给文明，将会是一种革命性的改变，您为何要奇货可居呢？”夏宇产生了一个疑问，无论他代入各个角度都想不通。

华老挑挑眉：“你算是问到点子上了，我的学习法如果能运用到所有学科的话，那对整个文明来说将是轰动性的。

但问题就在于，我的学习法既不能用在理科，也不能用在文科，只能用在一些艺术学科上。

对于周天文明而言，艺术对文明的推动作用微乎其微，这种学习方法也不过是在特定学科的学习上剑走偏锋罢了，上不得台面。”

夏宇恍然，那确实有些投机取巧，靠艺术学科把贡献点堆上去，对于一些想要投入科研事业的人是有害的，不仅积累的专业知识少了，还让学校对学生的潜力产生误判。

当然，说不可取也是有些武断的，这项学习法对艺考生相当友好。

和科学院、文学院不同，艺学院的学生并不需要太强悍的学习能力，因此，艺学院的上限到月级就封顶了，不存在二月甚至三月的情况。

反过来，顶级艺学院选拔优秀艺考生的标准为是否艺术灵性，也就是看你在未成年阶段是否在某项艺术学科上表现出卓越成就。

比如说艾薇的文学杯奖项，这就是她在月级学院面前的加分项，在艺学院的选拔上，这种奖项的影响会更大。