五百四十章 太傅（3 / 6）

“郑卿，你勿用多想，仅是向你请教。”

郑朗心中苦笑，梁王就是你儿子，契丹的太子，我做契丹太子的老师，想让我不多想也不行啊。踌躇半晌，说道：“可以，但臣仅是偶尔与梁王殿下互相学习，教不能提，更不能假以其他名义。”

“准，”辽兴宗大喜道。

一步步地这个郑行知要上套了。

宴一散，辽兴宗便将郑朗请到内宫，一个少年端坐在宫中看书。

才女要配才子的。耶律洪基文学修养也不错，至于做皇帝的能力……那就不用提。

早就准备好了，看到郑朗，耶律洪基恭贺地行了一个拜师礼。

郑朗连忙闪身避开。你拜俺不受，说道：“殿下，不妥，我年龄轻，又是宋臣，做你的先生有诸多不便，不过臣既出使来契丹。为了两国和好，与殿下进行学问交流还是可以的。”

耶律洪基看着父亲。

辽兴宗说道：“基儿，无妨，你就坐听吧。”

耶律洪基端坐于下首，辽兴宗坐于上位，郑朗只能站着，看了看这父子二人，心中百般不是滋味。想来契丹疗养也是很困难的。开始忽悠，但最终谁将谁忽悠进去了，未必可知。

正色说道：“梁王所学之术。以臣之见，非是诗歌，最重要的是治国之道。”

辽兴宗正襟危坐，腰杆直起来，在边上道：“是极，郑卿，请说。”

“其实儒学重点便是养立国修身之道。”

“说来听听。”

郑朗想翻白眼，俺是讲给你儿子听的，不是讲给你听的。无奈，只好说道：“陛下。儒家修身齐家治国平天下，自己没有修养，如何齐家治国平天下，这是首要前提。家不安，则心不安于国。其次也。再到治国。可国家不可能单独存在，必须天下和平。这是最终目标。”

“这个平不是平定天下吗？”耶律洪基不解地问。

“非也。儒家乃是夫子之道，夫子乃是鲁国人，春秋时以鲁国的力量何能平定天下？作为中等国度，只能希望天下和平。非乃平定也。且天下之大，那一个国家能平定？”在郑朗心中这个平便是平定，中庸又不是夫子著的，乃是他后人修著，与鲁国有毛的关系？可这个诡辨比较行得通，况且契丹境内的儒学，也是一种近乎墨家的儒学，以和平仁爱为主。忽悠开始。

郑朗又说道：“知己知彼，才能百战百胜。想知道治国之术，必须知道契丹的所处环境。”