第25章 数字（1 / 3）

此刻弗洛基双手捧着木“尺”，就感觉自己受到了无比的重视，即使给老师做牛做马也无怨无悔。

从小到大，他一直被当成一个调皮捣蛋的孩子。父亲和大哥虽然有时候会容忍他，但是不会和他谈论真正严肃的话题，更不会交给他什么正式的任务。

一个处于青春期的16岁少年最需要什么？不就是来自社会和成年人的认同感吗？

李玄是第一个给了他认同感的人，第一次把一个真正重要的任务交给了他。

弗洛基的眼眶都红了，使劲控制着自己不要哭出来，那样就显得一点儿都不成熟。

李玄暗中观察着弗洛基的表现，感叹这孩子从小是多不招人待见，这么一点小小的肯定就让他“受宠若惊”了。

弗洛基看着尺子上的那个“尺”字，问道：“老师，这个是你家乡的文字吗？我能学吗？”

李玄点头道：“当然可以学，以后每天教你1个字。你先把几个计量单位和数字学会，这样就能看懂我的设计图了。”

“数字？数字我会写啊，我能从1写到……写到1。”弗洛基犹豫了一下，说完之后有点心虚地看着李玄。

李玄没理会弗洛基的小心虚，他直接否定道：“你们那个计数方法太复杂，这也是导致康纳管家计算速度太慢的原因。以后你跟着我学数字和运算，保证你以后计算比康纳管家快多了。”

李玄后来看过康纳管家计算的时候写的数字，发现这里的文字还显得非常原始，数字的表达方式也比较复杂，几乎每个数字都有它的独特写法，所以只能起到记录的作用。真正计算的时候，还是采用划线和数数。像康纳这样的“专业会计”，比一般人高明的地方就是他们能够用进制来加快数数的速度。

李玄当然不可能让弗洛基学那些，作为自己将来的重要助手（牲口，弗洛基的办事效率越高，自己才能有更多的时间用来研发（复制科学技术。

制作出“原尺”之后，李玄回到城堡，把“原尺”带回房间，在貂蝉的激光照射功能的帮助下，在尺子上面刻出了“寸”和“分”的刻度。然后把“原尺”重新交到弗洛基的手上，说道：“你注意看这个尺子上面的刻度，长一点的表示寸，1尺分为1寸。短一点的表示分，1寸分为1分。看懂了吗？”

弗洛基拿过尺子一看，惊讶地问李玄：“老师，这个刻度你是怎么刻上去的？这么整齐？”

李玄笑笑，含糊地解释道：“这都是科学的力量。现在的你还听不懂这些。你先把这些长度单位记住，之后我再系统地教你。”

李玄又拿出一张纸，上面写着从到9的十个数字，每个数字下面用划线表示了数字的含义，的下面是空白。

李玄对弗洛基说：“你今天下午先把到9这十个数字学会，晚上我来检查。”

弗洛基看了看，觉得这些数字比划都很简单，而且也好认，如果记不住，数一数下面对应的线条就能知道代表几了。