第五百二十四章：印加的分裂（2）（1 / 2）

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说起阿帕蒂祭司，其背后还有一段故事。

作为奥卡·蒂图王子的幼子，阿帕蒂上面还有两个哥哥，因此自小，奥卡王子并没有将他视作接班人培养，这反倒给了阿帕蒂自由成长的空间。

阿帕蒂七岁那年，奥卡王子将其送至廊峡都督区友谊港（后世智利瓦尔帕莱索接受宋洲式教育，这一学就是五年。

阿帕蒂聪明好学，很快就掌握了宋洲语言与文字，在克服语言难关后，他就像是海绵一般，埋头苦读，痴迷起学校图书馆里的各类书籍，尤其喜爱司马迁的《史记》。

尽管印加没有如华夏那般的灿烂历史，但依然辉煌，独具魅力，只可惜没有书面的文字将其记录下来。印加的结绳记事，晦涩难懂，且能记载的内容有限，面对这种现实，小小年纪的阿帕蒂在心里埋下了一颗种子，希望在有生之年，能用自己创造的印加文字，书写一部有关印加的史诗。

有了这个目标，阿帕蒂在学校中表现得比绝大多数宋洲同学都要勤奋，这一点从他佩戴的眼镜就能证明。

小学学业完成后，阿帕蒂回到奥卡王子的身边，听从父亲的安排，跟随一位德高望重的祭司学习祭司礼仪。

奥卡王子去世后，阿帕蒂三兄弟皆得到了阿塔瓦尔帕的重用（监视。大哥先是不幸战死，二哥后来也莫名其妙的病逝，只剩看起来人畜无害，一心搞印加文字发明的阿帕蒂安然无恙。

南方封地上的贵族相互串联，最后共同推举阿帕蒂为领袖，或能从侧面看出阿帕蒂并不是个简单角色。

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廊峡都督区，新长安城（后世圣地亚哥，海军陆战队训练基地。

一个看上去四十来岁，目光如炬的中年人正用犀利的眼神扫视训练场上的一众新兵。

不熟悉他的人，只知道他是新兵训练总教官，熟悉他的人，知道他还有另外一重身份——“飞剑鱼”特种队队长。

没错，这位中年人正是当年指挥“勤王行动”的总负责人贺大夏。

“老兵退役，新兵入伍，本就是正常事，你们甭向我抱怨新兵难训，在难训，有我带队训练特种队的时候难？”贺大夏向跟在身后的几个教官批评道。

一行人不知不觉来到新兵实弹训练场地，贺大夏听着新兵一边背诵射击要领，一边进行实操。