谁去读书（1 / 1）

读书是人生的大事，不然学区房也不会如此之贵，万人抢破天了。

学区房的火热也体现出现代人对孩子教育的重视，这种重视背后，却也彰显了教育资源的紧张。

面对教育，人们必须用更多的钱，买更好的房子，保证自己划入更好的学区，孩子才能得到更好的教育，期待获得不错的工作……

不知道现在的后们是否能够想象小子父辈们读书时的艰辛。这种艰辛倒不是读书的辛苦，而是要不要去读书、兄妹几个谁去读书的问题。

一九六几年的中国，一定程度上来说，仍处于百废待兴的时期，人们忙着填饱肚子，并努力让填饱肚子这件事不那么幸苦，而读书的好处或者说读书是否能带来好处，能带来哪些好处，人们不得而知，尤其对于生活在农村的人们来讲，更是雾里看花，有提供免费教育的地方还没人去呢………就像人们看不清房价走势，不知道该不该买房子一样，观望态度浓厚……

眼看姑姑兄妹几个到了入学的年龄，至于当时爷爷、奶奶是如何商议决定读书的优先顺序这一过程，小子不得而知，但却能猜个大概。因为，最终的结果是，在兄妹几个中，只有二伯和爸爸读了书。

所以，也就不难想象当时的商议过程了。

“村支书今天挨家挨户让孩子报名去读书！这饭都吃不饱，真是没事找事，读书能干啥？填饱肚子吗？！一天天的没事干，真是闲滴慌！哼！没点子事儿！”奶奶一遍评论，一边鼻息紊乱的对爷爷说。

爷爷这天正好回到家里，拿个马扎和奶奶坐在堂屋的那张缺了一角的低矮木桌子两边，听到奶奶这样说，作为国家干部的他倒是不反对读书这件事，主要的难以抉择在于让谁去。

都说父母对子女的爱应该无私平均，但一碗水无论如何也难以端平。

“读书是好事！要去读………”爷爷慢条斯理的说出这句话，陷入沉思后又抬眼看了看大姑，大姑的眼神对接上爷爷的眼神后，净是温柔。但爷爷并未进一步指明或提议谁去读，也就根本没有触及主要矛盾的主要方面。这主要在于爷爷其实是没有主意的，几个孩子都是他喜欢的，让谁去读，不让谁去读，这种抉择在家庭里是最难决断的。

在小子看来，从读书这件事情上，爷爷有没有想到读书和他获取的公职之间的关系就不得而知了………爷爷对子女读书影响将来命运是否有预判也是小子非常好奇的事情，只不过小子能够这样想时，爷爷早已经躺在村子东南角的填土里永远也不能开口了……

大姑最先开口：“爸爸，我想去，长这么大我也没有提过嘛要求，就让我去读书吧，我保证下学后照看弟弟妹妹再去干活。”这些话虽然是对着小子的爷爷说的，但却是让奶奶听的。

大姑不敢正眼看奶奶，奶奶却开口了：“哎哎哎！轮不到你哈！你当老大滴，不让给弟弟妹妹们嘛？你读这个有嘛用耶！快点滴吧！”

大姑从小逆来顺受，听了奶奶的话，竟怒火中烧：“凭嘛我不能去上学！是老大就要去死嘛？！”说完，恶狠狠的望着奶奶。

奶奶撇了大姑一眼，歪头望着门口，就像能看到外面的天空一样，两只小眼睛滴溜溜乱转，呼吸开始紊乱：“说了不能就不能，还上学？扯淡！”

二姑对读书没有什么概念，稀里糊涂，况且她也对读书没有什么兴趣，提不起兴趣的事情，她向来两眼一瞪，满脸一副难以理解的表情。对于大姑想去读书，她也是难以理解的，她认为这本身就是一件苦差事。

最终，二伯首先获得了读书的资格，那时他也就只有六七岁的样子。即使最终获胜，过程也并没有那么顺利，不想上学始终是二伯心头的幽灵，时不时出来作祟……对于想上学的大姑来说，求之不得应该是她的第一个人生无奈……人生列车随即也慢慢滑出正轨………都是命成了大姑的口头禅。

之后，小子慢慢也能够理解爷爷奶奶的决策，其一，大孩子要把机会让给弟弟妹妹，所以大姑和大伯秃子自动出局。其二，女孩子读书没用，女孩子要把读书机会让给男孩子，所以就只剩下二伯和小子的爸爸国子了。

这种决策烙印着时代背景的因果，倒也未必读书的一定会比不读书的混的好。因为，“都是命”一定程度上也是因果。

谁知道，一场暴风雨即将降临…………