:老师夸我们了(1 / 1)
周末辅导孩子数数,也算有点成效,至少孩子外婆不用被老师留下了。之前孩子外婆向我抱怨,每次放学她第一个去幼儿园门口等待接孩子,结果总是最后一个回家,老师让她转告我和孩子爸爸,需要教孩子一些知识。
谁留谁着急,孩子外婆在家叨叨着要让孩子们学点知识。而孩子们是抵触的,读绘本还能配合听一听,教12345这些,则是满脸“苦大仇深”。恩威并施,多举措并进,比如说,配合好好学,奖励糖果。
学习记得不清,奖励倒是一直惦在心间,学了一会儿,就问:“现在我们能吃糖了吗?”得到否定的答案,依旧不死心。
不一会儿,又问:“我们能吃糖了吗?”
2比1多几个不知道,此刻,必须拿着糖比划,才能回答正确。糖果道具最终就进肚子了。
学习时,心不在焉拿着画笔,画到了孩子爸的胳膊上。老二赶忙道歉,“哦,对不起爸爸,我给你胳膊上画上彩笔了。”
“没关系!”
“那你会做可怕的梦吗?”
孩子爸笑着道,“做梦也没关系呀!”
“你不害怕吗?”
“不害怕,这是儿子给我的惊喜!”父子俩相视而笑。
这两天回来,孩子高兴得向我展示老师奖励他们的贴画,还特地将奥特曼的贴画贴在显眼的脑门上。“妈妈,老师夸我们了!”
“给我们奥特曼贴画奖励!”
“因为我们会数数了!”
班里孩子就兄弟两不会数数,这段时间教导,终于有所收获。