13、王教习（求追读）（1 / 5）
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“什么？”
“你不是作弊？是背熟了？”
王教习讶然的看着徐行。
他皱着眉头，仔细审视徐行的一举一动。
这幅气定神闲的样子，可不像是做了弊。仅凭徐行的举止、神态，他就对徐行所说的话信了一大半。
科场中，不乏记性过人的士子。
古籍中记载的记性超群之人亦不罕见。
譬如建安七子之一的王粲。
《三国志》记载：“粲与人同行，读道边碑。背而诵之，不失一字。”
再比如宋代的刘克庄，“五更三点待漏，一目十行读书。”
南朝萧统，“读书数行并下，过目皆记。”
这种例子，比比皆是。
能朱紫加身的官员，无一不是好记性。
甚至连他自己，亦是这样。
他也是有功名在身，同治二十一年的举人。
若非是举人，他可没资格教导书院内的士子。
书院的士子，至少三分之一是生员（秀才。
“唔……”
“原来是这样。”