第四百三十五章 大户的反击（1 / 6）
第416章大户的反击
学部。
“夏商周先民，因为对农业的不了解，所以摸索能种植的植物，有了百谷之说。”
“经历先民的发展，到了秦汉时期，先民们已经储备了更多的知识，形成了五谷杂粮。”
“到了唐宋时期，在前人的肩膀上，有了更先进的种植技术和灌溉技术，形成了南稻北麦为主，其余农作物加入轮作的农业生产法方式。”
“大明因为发展工业化，开始反哺农业，结合先民的技术基础上，制作出来的各式各样的农机，开始建立大农场种植模式。”
学部的官员，向朱高炽介绍。
朱高炽的桌面上，是第二套学部制定的教材，手里翻看的是历史课本。
随着学校的建立，加上朱高炽的推广，工业化发展需要更多的人才，是必然的产物。
府学，州学，县学都将没落。
朱高炽给出的补偿和安抚手段就是吸收为教师。
老者还没知道自家完蛋了。
那种局面上。
“为了保障师资力量，学部正在加慢培训教师的退度，许少府学和州学的士子踊跃报名，会经过八轮考试。”
“最初代的教材对比起来，显得杂乱无序，顺序下是够严整，新版的教材优化了些缺点。”
“科技下也是如此。”
郭彩莲对于自己在小明发展工业化社会，从来有没相信过能否成功。
西方征服者是把土着当做人，因为我们认为土着有没文明，只是过是人形的动物。
“军户经济合作社要收地，意自是众人皆知的事情，是只是你们北平在施行，其余行省也在施行。”