第四章 漩涡（1 / 15）

不知道为什么，有的老师喜欢布置“在校作业”。也就是当天放学之前必须完成的作业。

我就是想不明白，老师到底是怎么想的？课间休息只有十分钟，除此之外全在上课，哪里有时间去完成什么“在校作业”？

莫非要连我那最后的课间十分钟都奉献给作业？

绝对不可能！

高强度的课堂学习必须有适当的时间进行休息，否则长时间运转大脑只会越来越迟钝，我一直深信这点。

这也就是我为什么总是被班主任批评的原因——我很少能按时完成“在校作业”，通常都是拖到第二天才上交。

其实要我说这都没什么，早交作业还是晚交作业最后只要交了不就行了嘛，知识迟早会进入我的大脑，而且这不更说明我的作业是自己写的，而不是抄的吗？你想，如果是抄作业，那我完全可以很快抄完当天就上交，何必拖到第二天？

另外一个更强有力的证明我没有抄袭的证据就是——没有人给我抄作业……

不过好在今天只有英语老师留了一点作业，真的是一点，十分钟不到就能完成的那种。于是我在午间休息时就完成了，也就是和王紫涵对话结束后。

距离下午第一堂课还有十五分钟左右，我打算用毫无意义的发呆来结束这段时间。

话说回来，好久没见到文柯了。最近半年因为他要备战高考，见面的次数自然少了许多。

对了，今天几号来着？是不是快高考了？

一想到这，我顿时来了精神。

高考可是件大事啊！用“人生的第一个机遇之门”来形容也毫不为过。每年数以百万的考生为了一张心仪大学的录取通知书而埋头苦读，就连文柯那么贪玩的性子都放下篮球待在教室里奋笔疾书。可想而知，对于高三学子来说高考有多么重要。

高考很大程度上决定了你日后的努力方向。

如果成绩理想，进入较好一些的大学后自然会得到相对较好的熏陶。好的大学总归在各个方面都更有优势，不论是读研还是就业。

就连人际关系，也会因为这发生质一样的差距。因为优秀的人，总会和其他优秀的人在一起。

“也不知道文柯最近复习的怎么样，等他考完试再找他吧。”我自言自语。

明年的我，又会是什么样呢？我是会因为高考而兴奋，还是焦虑不已？不好说，就算是我也不敢肯定。

到时候再说吧，车到山前必有路！

现在要解决的是另外一个问题：我该怎么交我的英语作业？