第十七章 为人师表（1 / 4）

许老师控场老练，整堂教学计划，完成很顺利。而每次开课，之后的一段时间里，他的工作重心，会在指导学生的训练计划上。

毕竟，每个人要想提升，别人替代不了，主要还得自己体悟。

但作为老师，也有他的辛苦。需要花很多的时间，去到阅卷室，检查习作。以掌握学生进度，调整下一次教学预案。

‘莘灵院区’的教师，他们也有修习经历。只是在那过程里，应觉有偏移，灵络无法继续修炼。

从莘灵子开始的修习之路，总会在瓶颈极限上，停下脚步。但即便止步灵觉者之下，也是凡界的佼佼者。他们大多能加入，浮云之类的元能应用中。

而莘灵教员，作为特异偏移者，得到空间总署培训。对莘灵子的萌动前波普，有敏锐洞察能力。

许老师教历资深，各项教案信手拈来，成竹在胸。此时，他正去往专教阅卷室。这是安防措施极严密的区域，一路看似通畅无扰，各项体征密匙却已验证妥当。

阅卷室存放着，学员解题习练的影像资料。教员查阅后，按照销毁程序，资料也会清除。

这是一项，被普遍遵守的制度。

在某些特殊环境下，往往会刺激到心底的隐秘。而一些致命弱点的蛛丝马迹，也就有可能，留在这些资料里。

曾经发生过，资料被倒卖的大案，涉及很多大佬的信息。那些事件，促成销毁程式，写进了纪律委隐私条列。并且相应的缄默操守，也作为重要一条，写进教员誓词。

走进自己的阅卷室，许老师接通了题海。专题教授课的学员解题思路，逐条提取出来，复刻生成了能量包。

房间内，解题思路逐条输出，微缩投射在多个功能分区。钟老师站在学生环伺中，他们各自答题。走位并不叠合，无需逐个细阅，环视一圈，大致了解基本状态即可。

与预想不差，中等题卷，难度太大，学员们毫无头绪，手忙脚乱。

“咦，这个叫云苙的，真是入题了，我倒是冤枉了他。一般来说，中等的沉渊惩罚，只是放大些恐惧感受。他是见到了实火，有感官错乱么？莫非曾有觉创，虚景闪回？”

许老师抬手探向沉渊场景，从能量的内动频谱，查看解题过程。想要解读，云苙的识觉感受。

“是哪位老师在啊，现在还没休息吗？”声音从楼道传进来。