第三千零一十六章 平静（2 / 3）

多数分工型物种的脑部神经结构都是比较简单的，也就是整群合在一起才算是一个‘脑’。

或者是有单独的‘脑袋虫’一样的指挥者在指挥着普通的个体。

而这些生物，每个脑部都是完整的。

每个幼仔出生时，实际上还是很有个性的……但是它在观察了周围的‘长辈’的行为后，这个幼仔的思维也会慢慢地与它们同一化，变得与它们完全相同。

于是，尔什便开始从这个方向尝试，它主要是给那些成长中的幼仔加入一些怀疑情绪。

让它们长大后虽然会跟着同类一起做事，但是却会怀疑为什么要这么做。

同时它们也会产生一些私欲等等。

尔什也会对那些成年个体输入一些……想法，让它产生一些与周围个体不同的思维。

不过尔什也发现，光是靠交流要影响成年个体是相当难的，一个个体发现了一些新事物的话，它们会立即和周围的同伴分享这件事。

但是，尔什也发现，这些生物的描述能力不强。

它们有一些语言，同时它们也会使用肢体动作来描述各种情报。

它们能很准确地描述周围环境的各种事物，即使见到新的事物，它们会立即集体确认这个事物的情况，然后一起给它起新的名字。

简单的来说，当它们中的一个个体获得任何信息，它们必将会把这个情报分享给所有同类，这样的话它们就会保持思维上的‘同步’。

尔什要做的，就是在给予它们一些它们完全无法描述的事情。

比如说告诉一个个体有关于虚空，星系，恒星等等的事情。

这些个体完全无法向同类描述这类事情，也没有办法带同类一起去见识这些事物。

它们只能一直把这种事情藏在脑海中，然后这个个体的思维……

慢慢地就会变得与周围的同类不同步。

它也会产生很多新的情绪，主要是产生了‘自我’这个念头。

这种情况下的个体会慢慢地变得与周围的同类不能完美配合，因为它会持续地怀疑自己的脑海里那些信息是什么、