第四章 教阅（2 / 3）

闻言，新来弓箭手面色紧张，虽不知何为军法处置，但身为缘边要塞地带的他们，对军法处置，有极大的敬畏。

在刘然旁侧的是梁护，此刻他侧首对刘然道：“你等先看我所行，今日为训练，明日查阅，多看，多记，一日功夫也不会差。”

刘然点了点头，有老兵带领，且身为庆州重镇的他们，自幼也曾学过，只不过军中复杂。

新招刺的弓箭手纷纷退到校场边缘，中心留下皆为老弓箭手，梁护就在其中。

校场高台王教头拿出赤旗后，只听鼓声传出，场中弓箭手闻声，则迅速分成两队找到自己位置，用时不过短短数分钟。

以刘然眼光看待，这些老弓箭手的速度，较之后世军训也不差。

白旗再一挥，鼓声传出。

场中传出老弓箭手沉稳的脚步声，又从二队变五队。

白旗再次挥舞，鼓音声传。

五队化五队。

从数百人化整为零，不过一盏茶时间。

王教头见此，则拿出赤旗帜，重重一舞，浑厚中带着尖锐的角声，散发到校场之中。

老弓箭手们纷纷踏着迅速的步伐，齐齐寻找原先所在的位置，变化成方阵。

从单人化作方阵，用时长一些，但王教头很满意，他对着新招刺的弓箭手们道：“可看清？可辨别鼓声？”

诸多弓箭手，包括刘然齐声道：“可看清，可辨别。”

王教头点头道：“你们加入军阵，可同训练，明日教你等战阵法，倘若出现差错，便军法处置。”

看似简单的军训，新弓箭手加入后，初次训练，本有序的方阵，顿时一片混乱，刘然亦是如此，其余弓箭手晕头转向，与同僚发生肢体碰撞，不知前往何处，幸有队长在旁指导。

固然有小队长指导，新弓箭手也难以在段时间内适应，从五百人化作两队二百五十人，花费时间是老弓箭手的数倍之久。