第五章 带宝上学（1 / 1）
5、带着宝糖去学校
糖糖家在北方的一所大城市——红都市的东区，接近郊区，但是还是属于市区，划区之前这里还是市辖县，后来改成了区。东区的教育资源相对于全市不算突出的，但是还是比较规范的，糖糖上的小学，七色光小学也算区属名校，学校对孩子们的学习抓的比较紧，课程安排的比较满，考试测试也比较多。班主任马老师是一位责任心非常强的老师，对孩子们的学习要求很高，尤其是七色光作为区属名校，学科教育必须遥遥走在全区的前列，所以马老师一刻也不敢松懈。哪个孩子学习退步了，他都会反复和家长联系，提醒家长做好学习上的督促。在他的努力下，班级的学习成绩也一直遥遥领先，但是就是有一点不太好，马老师不太重视艺术和体育课程，有时会有意无意的修改课表，用语数外等主课压缩副科课程，虽然孩子们主课学习的时间和强度增加了，但是好像班级的氛围也沉闷了，孩子们每天在课堂上好像都不太有活力，有的小朋友很小就带上了眼镜。马老师虽然也隐隐觉得好像有哪里做的不对，但是他自己就是说不出来，学理科出身的他，从小就是一路考试升学过来的，对音乐、美术还有体育等文体类的课程，他天生就很陌生，也不太明白艺术的意义和对人有什么价值，所以很不重视这些副科。
七色光小学最早建校的时候，并不是现在的名字，之所以用现在的名字，是有一个历史时代背景的。上世纪九十年代，为了培养未来合格的接班人，国家教育部门当时提出了培养“德智体美劳”全面发展的人才教育目标，为了响应国家的号召，学校把之前的“希望小学”改名为了现在的“七色光小学”，寓意让每个学校的孩子都能活成一道七色的彩虹，人生能够丰富多彩，成为素质全面的人才。当年也确实是这么做到，那个时候，学校除了日常文化课的教育教学外，非常重视孩子们的其他素质的培养，学校里成立了各种课外兴趣小组，经常性的组织举办各种各样的文艺活动，很多孩子都会一两种乐器，手风琴，吉他，贝斯等等。很多老师都是技艺熟练的乐手，学校里还有自己的乐队，当年的学校就像一个欢乐的音乐海洋，老师和学生们都过得非常开心，同学们的课业负担也没有那么沉重，升学压力也没有那么大。因为对于学校的喜爱，当年的七色光毕业的学生，有几位师范大学毕业后又回到了学校任教，其中就有音乐老师乐丝竹，语文老师秦奋，而当年的思想品德老师贾文意老师，现在也升任成了最新在任的校长。他们还清晰的记着曾经学校的欢乐，回到母校，有很大一部分原因是因为当年的文艺情怀。
然而，随着城市人口的增加，七色光小学又很“荣幸”的升格成为了一所重点小学。作为重点小学，最重要的就是教学质量，而衡量学校的教学质量最核心的指标就是学生们文化课成绩，面对着望子成龙的家长们，学校也不敢怠慢，逐渐加大文化课程的教学压力，“唯分数论”的时代现象毫不留情的吞噬了学校的风气，现在的七色光小学，除了教学考试这一道红光越来越闪亮，也映照的其他颜色越来越黯淡无光，学生们忙着学习考试，老师们则忙着判卷、讲题，高标准、高强度的教学，逐渐压缩艺术类课程，很多时候孩子们的音乐课、美术课、体育课都成了奢求，学校里的欢乐声少了，单一的沙沙做题声音成为了唯一的背景声音。大家都能够感受到学校缺少了很多活力和色彩，但是又被一个一个的教学抽测压的喘不过气来，也就没有过多的精力关注这些。然而，孩子毕竟是孩子，玩的天性永远无法彻底消除，而且在成长发育的大脑对于艺术音乐等让人开心的事物尤其敏感，下课铃一响，就都像潮水一样蜂拥而出，一到难得的音乐课或体育课，都会兴奋的帮老师擦桌子，擦椅子，尤其是有些活跃的小男生，就像热情的粉丝见到自己心爱的明星一样，开心的手舞足蹈。
糖糖回到学校以后，第一件事就是拿出了宝糖，对准了课程表，开始施展了魔法，很快课程表上音乐、美术和体育课统统都回来了，然后他还觉得不过瘾，又增加了几节，几乎每天都有一节文体课程，看着变换后的课程表，他才满意的漏出了笑容。随后的一周，老师和同学们都感觉到很奇怪，因为文体课多了，课堂里孩子们的欢声笑语增多了，文化课上的氛围也活跃的多了，主科老师感觉好像也不像之前课程那么满、那么累了，虽然学校的氛围明显的变好了很多，但是很多老师总感觉哪里不对劲，但是又说不出来，尤其是班主任马老师，感觉每天都能看到副科老师在课堂上，他非常不习惯，但是由于宝糖的魔力，他也一直没有弄清楚具体不对劲的地方。
糖糖在班里有一个好朋友，雪儿，他们关系特别好，因为雪儿总是会把自己的糖果送给糖糖吃，而糖糖也会主动的陪她玩。说起雪儿，她的情况比较特殊，她的全名叫肖雪，肖雪是个女孩儿，因为出生月份晚于9月份，所以上学晚了一年，她比糖糖大了不到一岁，不过如果不认识他们的人，看到糖糖和雪儿时会觉得他们年龄差了很多，尤其是当她和班里个子最小的同学米粒站在一起时，如果不看稚气的脸，雪儿要比米粒整整大了一圈，就好像一个小不点旁边堆着的一个大雪人。是的！雪儿体型长得的确有点和年龄不符，她长得大大的不光是因为年龄大了不到一岁，也不是因为女孩发育的快一些，其实还有别的原因……“呃…，”，实话实说吧，就是“营养过剩”了。不只是在糖糖他们班里，放在整个学校，她都像是一个小巨人一样，又大又胖，学校的校服跨了三个年级的号码她依然穿不上。虽然白白胖胖的脸蛋很可爱，但是过于肥胖的身躯已经严重影响到了她的日常生活和学习。因为太胖，她走起路来特别的累，没走两步就气喘吁吁，还有就是上课时也难长时间集中注意力，有时候会打瞌睡。因为肥胖，还导致她身体比较笨拙、反应比较迟缓，根本跟不上小伙伴们的节奏，所以她也就更加不爱参加户外活动。过于突出的体型也给她带来了很大的心理压力，而她又偏偏是一个自尊心很强的小姑娘，因为处处都比别人慢半拍，和大家交往也很不顺畅，她开始变得自卑，消极，常常在心里自责，久而久之也变得有些孤僻。雪儿爸爸妈妈在外工作为了联系方便，还有为了能够帮雪儿完成一些学习任务，就给孩子买了智能手机，而雪儿奶奶并不太会操作智能手机，加上对雪儿过于宠溺，要求不严，于是雪儿对手机产生了很大的依赖，没事的时候就捧着手机玩，一开始是看各种各样小视频，后来又迷上了一款手机对抗游戏，为了游戏中升级排名，甚至一放学就开始“奋战”，吃饭也不规律，晚上有时还会玩到很晚才睡觉，毫不夸张的说手机都成了孩子的最亲的“亲人”和朋友了。由于长期沉迷于手机，本来就有些内向的雪儿，变得更加自闭，饮食也更不规律，一边玩手机，一边吃零食，更是成了常态，这样让她更加缺乏户外运动和体育锻炼。其次，与手机屏幕过度长时间的“亲密”，孩子的眼睛也受到了很大的伤害，经常性的流眼泪，小小的年纪就戴上了眼镜。奶奶虽然也发现手机的问题，但是只要限制孩子玩手机，雪儿就会莫名其妙的发脾气、情绪失落，最后奶奶也只能无奈妥协，就这样恶性循环，孩子的身心健康不可避免的受到了损害。其实雪儿以前没有那么胖，那时候雪儿爸爸妈妈陪她的时间比较多，饮食和运动也都比较健康规律，但是随着从事it行业的爸爸和保险金融的妈妈工作越来越忙，他们也越来越没有时间照顾雪儿，最后没有办法雪儿爸爸就从老家接来了奶奶，专职带孩子。隔辈亲的奶奶对雪儿的关心可以说是无微不至，非常疼爱雪儿，什么好吃的，轮番给她做，平时带孩子逛超市，也是孩子喜欢吃什么，奶奶就买什么，结果那些高热量的食品，各种甜食、油炸食品，甜甜圈、大麻花、小蛋糕等等，就都进了雪儿的小肚子里，而这些热量也逐渐堆积起了小朋友肥胖的体型。对于雪儿的肥胖，奶奶似乎并没有意识到危害，还以为胖胖的挺好，发育的快些，更健康。
提到雪儿，就不得不提到另外一个孩子，就是班里个子最小的那个孩子——“米粒儿”。他的名字就和他的个子一样，小小的，不过这个小小米粒，他的性格可不像他的名字那样，像一颗小米粒那样安安静静，反之他非常的调皮甚至说有点“痞气”。这个小朋友特别的淘气，爱搞恶作剧，还爱捉弄人，个人虽然小，却特别的爱动，上跑下跳的，课堂上也不太遵守纪律，老师讲课时，他就在下面搞小动作，可能是有“多动症”的嫌疑。所以，在班里很不受同学们的欢迎，当然也不受糖糖欢迎。最可恶的是他老是喜欢捉弄糖糖的好朋友雪儿，嘲笑她太胖，太笨，吃得多，学习不好。小米粒，虽然调皮，但是也有一点自己得意的资本，这个孩子其实也很聪明，学什么都特别快，这一点几乎和糖糖不相上下。但是，要论起人缘和同学们的喜爱度，他就差的有点远了，他不太关注其他同学的情绪，一切都以自己为中心，什么都喜欢争，但是很少考虑为其他人做点什么，或者主动对大家友好一些，总而言之就是有点“独”“自我”，所以大家都不太喜欢他。
至于小米粒，为什么会形成这样的性格，估计要从他的家庭情况说起了。米粒有些挑食，米粒爸爸妈妈非常疼他，各种各样好吃的换着法的给他做，但是小米粒吃很还是很少。米粒爸爸妈妈从米粒很小的时候就对他寄予厚望，就盼着着自己的孩子在各个方面都能非常优秀。他们的学历不是很高，但是创业比较早，经济收入比较可观。不过在求职创业起步的时候，曾因为学历低、没有特别突出的专业特长，受到过很多的挫折。所以为了不让孩子输在起跑线上，长大以后不再像他们那么辛苦，米粒爸爸妈妈就特别重视孩子的培养教育，很小的时候就给米粒灌输很强的竞争意识，花重金为他报名了各种“益智”培优班，提前开始学前教育。那些本来应该小学才学的知识，算术、拼音、外语，等等，还处在幼儿园小班时期的米粒，就被迫提前学完。米粒上小学以后，他们的“鸡娃”式教育更是甚之又甚，无论是周末，还是节假日，小米粒的业余休息时间基本上都被剥夺，他们给孩子报名了各种特长班，也不管米粒喜欢不喜欢。很小的孩子就沦为了学习培训的机器，各种各样的知识和技能不停的向孩子的小脑袋脑袋里灌输，也不管孩子喜欢不喜欢，能不能接受。
“书法”“钢琴”“舞蹈”等等，基本上小米粒的课余生活不是在培训，就是在培训的路上。米粒爸爸妈妈认为，自己所做的一切就为了他能够尽快成长为出类拔萃的小精英，而且还暗自以为，似乎只要多参加一些“鸡娃”培训，孩子就能离成功更近一步，孩子的人生就能抢先一步。生活中，米粒妈妈是一个非常强势的人，她觉得无论米粒长多大，他始终还是自己怀里抱着的小宝宝，从来没有考虑过孩子自己的想法和感受。她把孩子视为自己的特有“财产”，从米粒一出生就对他呵护备至，孩子的衣食住行所有细节她都会考虑的周周到到，孩子所有的需要她全部给做好了选择，包括穿什么样的衣服，一日三餐吃什么，将来上什么样的幼儿园、小学、中学，甚至孩子长大后从事什么职业她都想好了（比如it行业是一个非常赚钱和好就业的职业，最好米粒能够按照她的意愿从事it行业。，用她自己的话说，“米粒未来2年的成长之路，她都已经安排好了”。对于自己的精细规划，她信心十足且引以为傲，她觉得小米粒就像她手中的一块原铁，就等着她来塑造成型了。因此，米粒妈妈不太尊重米粒的独立人格，为了她的规划，对于孩子的一举一动，她都特别注意，尤其关注小朋友的思想状况（想要控制的关注，而非尊重孩子的关心，孩子想做什么，应该想什么，她都有清晰的标准，决不允许小朋友的思想“跑偏”，在成长成才的道路上走了弯路。
刚刚懂事的小米粒喜欢自由自在的玩耍和思考，有时候他不会按照妈妈的安排去做一些事情，还会悄悄的说：“妈妈，这是我的小秘密。”可是米粒妈非常的不以为然，她最常说的一句话就是：“你是妈妈的小宝贝，你能有什么秘密，在妈妈面前不能有秘密。”她心里的底层逻辑是，“妈妈最爱的是孩子，自己做到一切都是为了让孩子有最好的选择，孩子在妈妈面前不应该有任何秘密。”但是往往事与愿违，很快让米粒妈妈不解的现象就出现了，很小的米粒就开始表现出了“叛逆”的情绪出来，这些本来应该是青春期孩子才会有的现象。刚上小学的米粒就开始明显的表现出抗拒来，补习的功课总是写的潦潦草草，课外培训除了钢琴课还算喜欢，其他的也都是心不在焉，但是一抓住玩的机会，就会想尽一切办法靠过去。米粒妈妈特别不能理解，都是为孩子好，提前给孩子镀金补钙的努力，孩子为什么就不喜欢呢。她似乎忘了一点，自己是孩子时也特别爱玩，自己是孩子时也不太喜欢一直学习。她不知道的是，拔苗助长式的教育并不能真正培养和教育好孩子，违反了人成长发育的客观规律的催肥，会对孩子们造成难以挽回的损伤。在层层重压之下，本来瘦弱的米粒，变得更瘦弱了，小小年纪就戴上了厚厚的眼镜，脾气也变得急躁，过多的学习培训也导致没有充足的时间和小朋友们一起玩，性格也变得非常自我，从不能主动的感知别人情绪，在学校里和别的同学关系相处也不够融洽。
今天，小米粒又在学校搞起了恶作剧，他在马老师上课的时候，悄悄把雪儿头发绑在后面的课桌上，心里想着：等到老师让同学们轮流回答问题的时候，雪儿站起来的话就一定会被后面的课桌扯住了头发，然后只能弯着身体，从侧面很狼狈的站起来，倒时候他又可以取笑她了。就在小米粒想象着一会恶作剧场景，想着到时候又可以喊“哈哈，大雪人的头发冻住了，哈哈。”的时候，他的这一切行为早都被坐在侧面的糖糖看到了。拥有了七色石宝糖的糖糖决定好好惩罚一下他，让他也体会一下被人捉弄的感觉。糖糖悄悄拿出了宝糖，然后默念了几下。小米粒本来还在那里偷笑，突然马老师喊到了他的名字。他一回神发现雪儿刚刚还被系住的头发，一下全解开恢复如初了，而自己的手掌却突然变成了树枝并且和自己的课桌连接在了一起，怎么拉也拉不开。而这一切因为是糖糖的定向施法，别的同学都看不到，只有他自己产生了这样的幻觉，只见他急得满头大汗，就是站不起来。大家都觉得很奇怪，然后就听他自己在那里喊：“马老师，救救我，我的胳膊变成树枝了。”糖糖看到他囧迫的样子，觉得给他一个小小的惩罚作为警示就行了，然后就拿出宝塘默念了几下，一切又恢复如初。回过神来的小米粒，不敢相信刚才发生的一切，不过他还没意识到是因为自己的恶作剧才受到的惩罚。到了中午，同学们在学校食堂吃午餐的时候，小米粒又犯了爱捉弄人的毛病，他看着雪儿满满的餐盘，故意来到旁边，发出“哼哼”的类似小猪的叫声，很明显，他又在嘲弄雪儿吃得多，太胖。“真可恶。这个小米粒，这次一定要好好惩罚一下他，让他彻底长长教训”，被米粒激怒的糖糖决定不再暗中施法惩罚他，决定当面给他一个教训，于是直接走到了米粒面前，毫不客气的批评他，“米粒，你不能这样嘲笑别的同学，这样做是不礼貌的，你要是还是这样我就不客气了。”“不客气？”“不客气又能咋样，真喜欢多管闲事。”说着，一把推开糖糖。糖糖看他也不听劝，也就不多说了，只见他拿出宝糖，闪烁着七色光芒，对着小米粒，大声的说：“让欺负人的人自食其果，变！”小米粒的身形一点点变小，最后衣服也掉落地上，随后就看到一只小老鼠从他的衣服里钻了出来，眼神惶恐的看着糖糖，不知所措的站在原地，很明显这只小老鼠就是米粒变的。米粒看到自己变成了小老鼠，又联想到上课时自己胳膊变成树枝的情况，他一下推测出了原因，也彻底的感到害怕了，变成小老鼠后的他，深刻的感受到了被人捉弄的感受和尴尬，开始后悔自己刚才的行为，不停的向糖糖作揖，好像在说，知道自己错了，请糖糖原谅自己。糖糖看到他意识到自己的错误了，就又施展开了魔力，把他变了回来，这下小米粒彻底服气了，跟在糖糖的后面，一个劲的说，谢谢糖糖又把他变回来了，还说以后再也不捉弄别人了。糖糖看到米粒意识到了自己的错误，就没有再为难他，相反还告诉他，只要他改掉爱捉弄别人的坏习惯，就可以和自己做朋友。尝到被捉弄的感觉后，小米粒也彻底意识到自己之前行为的不好，也明白了同学之间要相互尊重的道理，并接纳了糖糖的建议，和糖糖成了朋友。
自从有了宝糖，糖糖变成了一个有神奇魔力的孩子，他是一个很善良的好孩子，严格遵守糖小屋告诉他的魔法使用准则，从来没有用宝糖制造过伤害别人的恶作剧。糖糖有魔法的事情，大家很快都知道了，都追着糖糖，让他再施展几次。得到同学们的推崇，糖糖的虚荣心也起来了，他忘记了糖小屋慎用魔法的叮嘱，于是他走到了学校的小菜园，拿出宝塘施展开自己的魔法，嘴里开始念念有词，随着他手一挥，只见菜园里刚刚种下的蔬菜苗都像时间快进了一样，蹭蹭的向上生长，很快就结出了丰硕的果实，小辣椒、茄子、西红柿挂满了枝干。人群中立刻传出了欢呼声，大家都称赞糖糖的魔法太神奇，太厉害了。糖糖又来到校园里的那颗柿子树，同样的魔法施展以后，之前还只有树叶的大树，忽然长满了各种各样的水果，苹果、甜橙、猕猴桃、火龙果等等，简直就是一颗百果树。大家都高兴的去摘水果，品尝起来发现味道都特别甜。同学们都意犹未尽，追着糖糖说，你这么厉害，应该再多多施展一下你的魔法，把校园变的更漂亮一些。于是，学校的运动场立刻铺满了绿茵整齐的草皮，花圃里的花卉开满了各色各样的鲜花，学校的教学楼也变成了一座巴洛克风格一样富丽堂皇的建筑，整个学校在糖糖的施法中逐渐变得像一座童话城堡一样，梦幻而美丽。糖糖的魔法由于释放的过于频繁，七彩神石变化的宝糖开始发烫，并且开始放射出闪耀但不均匀的辉光，糖糖看到后吓了一跳，一下想起了唐小屋的叮嘱，不能滥用魔法，所以就赶紧收回了魔法，很快学校又恢复如初了。唐小糖还不放心，为了保守宝糖的秘密，又对刚刚看到这一切的人施放了一次魔法，“忘掉刚刚发生的一切”，于是一道白光过后，所有人又恢复到之前的状态，一切都如常进行了，糖糖这才长长的舒了一口气。