第一六六章 教育最大（1 / 3）

就那一波灌顶术，消耗掉的香火值让柳青想起来都有一些心痛。

如果不做那一场灌顶，他那段时间积累起来的香火值都足以让他再来一次分身，成为拥有一千多个分身的强者。

损失是有损失的。

不过，好处也还是有的。

最大的好处就是以最快的时间培养出了一批优秀的小学老师。

而且，培养出来的还是满级小学老师。

没有更高程度的老师也不是那么要紧，毕竟要先有小学生，后面才会有中学生和大学生，还有几年的时间可以拖。

再将初中高中乃至大学的教材给他们，让他们教学之余自己学习。

就算没有全部学会，多少能学一点，有了一些底子，再去给他们灌入相关的知识，也能够少消耗一点香火值。

还可以每一座学校都找一个人灌顶中学的知识，其余的老师学不明白的都可以找那个人求教，这样就更省香火值。

小学老师是需求量最大的，给中学老师灌顶，没有那么大的数量。

大学那更是十多年后的事情，不需要考虑的那么早。

把这最基础的第一步跨出去，以后的路就好走了。

就算以后还会扩展到更多的国家，那也不用着急。

到那个时候教出来的学生都可以做老师来教小学生了。

他那么热衷于搞教育，主要在于一点——那一套教材，第一篇就是《地祇感应真经》，他也要求那些老师们给学生上课时第一课就是那一篇洗脑真经。

而且每节课上课之前，都需要背诵这一篇课文。

是每一节课都要这样。

每天进入学校，中午吃饭，还有离开学校，都需要给柳青上香。

正常来讲，一个小学读完，那些学生们都成为了他的信徒。

工业时代来到，在柳家的支持下，读书又不需要花费太多的钱，那些穷人家都愿意让自己家的孩子出来读书，以后可以做一个工人，以他们做农民能赚的钱多很多。

十五个国家，一共有着三四十亿人口，其中适学儿童也得有个几亿，把他们都培养成信徒，那就是一个巨大的神力来源。