第四百零三章 花椒叶就是两面针（1 / 9）

又一日，行军依旧。

队伍中，后队淄重队中，偏厢车已足有十二辆，每辆偏厢车，一侧都有一块长的木板，教书先生们或用石灰水,或把字写在麻布块上，然后用饭糊在木板上。

最小的孩子，六岁以下的小朋友，在车上，更大一点的，在地上跟着走,或者由大人抱着背着。

现在教学进度，全停了，只学音标，音标学完了才方便学字。

李孟羲到来时，小朋友们都在，“啊，我，鹅，一，五，鱼”的背音标。

声音古古怪怪，看着可可爱爱。

李孟羲看了一会儿，觉得，有些单调了。

就是单调了些，不像书声琅琅的模样。

思索片刻，李孟羲过去，决定教小朋友们古诗。

论适合启蒙的古诗，毫无疑问,当属白居易之诗为第一。

白居易的诗，通俗易懂，朗朗上口。

李孟羲教,“离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。”此一首。

诗教完，李孟羲离开，教书先生们之中，起了波澜。

作为文化水平较高的一群人，教书先生们对李孟羲做的诗歌赞叹不已，钦佩之至。

殊不知，这根本就不是李孟羲做的。

还有，如此一般的好诗，李孟羲少说还能抄来一两百首。

只靠剽窃，李孟羲就足以名扬一世。

于是之后，小朋友们便开心的背着离离原上草。

书声琅琅，闻者不由露笑。

行军队伍再往前，乃是粮草淄重车队，以及匠营渔营诸部。