第66章 下一代的教育（2 / 2）

“渺小的人类，确实需要数量的支撑，才可以延续我们的文明。我们需要一个比现在更加庞大的基数，才可以传承我们先有的科技知识，文化知识。”

“但我认为时机不对！拿我们现有的孩子数量来看，那个世界的孩子面临的是如何继续教育的问题，是教育他们继续那个世界学科，还是停止无意义的考试复习，转向新世界的大门？”

“两年了，两年来每天都有孩子问我问题。老师，有的孩子问，我们还会回去考试吗？我们现在回去，应该都上初中了吧。有的孩子问，我三年级了，还学英语口语吗？”

“怎么办？没有人能回答。第一年里，所有的人都忙于生存，我们忙于寻找失落的亲人和战友，我们失去了亲人和战友。”

“第二年里，我们忙于建设，有人忙于争权夺利，当然这是晚上一会要讨论的话题。”

“这很重要，但是，孩子呢？孩子怎么办？他们的老师都在思索人生下一步，都在迷茫，又怎么能准确的回答孩子们的问题。”

“这是我们从那个世界带来的孩子，他们已经面临这样的问题。”

“那我们在这个世界里出生的孩子呢？他们会不会和那个世界不同，体内是不是有特殊的情况？假如，我是说假如有那么一次机会，我们回去后变回原来的大小，他们呢？能和我们一样吗？”

“太多的问题，我们没法回答，没法解决。我们缺少现代设备，缺乏理论和实际，缺乏经验，我们毫无头绪，我们没有像鸵鸟一样假装看不见，却依然只能敷衍自己。”

“在这种情况下，我们是继续让更多的孩子出生，还是暂时缓一缓人口的增长？”

“……”

讨论在继续，小广端了一盘子食品，和苏佩走出大厅。两人坐在树枝的尖梢，脚下踩着嫩叶，一边吃一边看着城中的风景。

一条条索道在树枝间，长青的树木柔韧性极好，被缠绕成各种形状，编织成房间的主梁。细心的女子组成的维修队，骑着绿色的小草蜢，行走在枝叶间，检查每一处房间的安全措施，修剪多出来的枝叶。

忙碌的行人大部分骑行在树枝间，大胆的骑士会催动草蜢跳动甚至展翅滑翔。透过树叶窗户，能看到远处一些房间里明显有人在研究什么，或者是趴在桌子上写些什么。

小广不经意的看着这一切，这里的任何一个场景，在那个世界就像梦一样。谁能想到人类变得如此微小，住在树叶搭建的房间里，透过绿色的窗户，看着树上的城市。

正当小广思绪万千的时候，旁边的苏佩突然一个问题把小广弄得猝不及防。

“小广哥哥，假如你和君雅姐在一起，这个时候会要小孩吗？”