第二章 慢慢长大 第八节（1 / 1）

第八节家长会

下午回到学校，凑着距离上课还有一点时间，张老师宣布了一件事：“下午放了学，我们就要调整座位了，放学时候大家把抽洞里的东西都带好，换了座位再走。下课的时候，我们座位表贴在黑板上，大家看看哈，今天下午第一节课，我们接着上语文，体育老师请假了。”顿时讲台下边一顿哀嚎，孩子们是多么的想出去玩啊。

上课时间是真的漫长，可能那个年纪所有的孩子都总是想着玩吧，情愿在外边跑的满头大汗，也不愿意在教室舒舒服服的坐着，挨到了放学，张老师就在提前在教室门口等着了，数学老师从讲台上走了下来，给张老师说：“张老师，我去一班布置作业了哈。”，张老师笑着点了点头，然后走上讲台：“数学作业记下来了没有啊，没记下来的同学快记，我把语文作业布置了。”说这就拿起粉笔在黑板上奋笔疾书，把语文作业写在了数学作业的旁边，只见孩子们，从书包里掏出来一个个方形的小本本，一笔一划的记着作业，方形的小本本在那个时候就叫做作业本，顾名思义就是专门记录家庭作业的。看到孩子们一个个把笔收了起来，张老师知道孩子们把作业记完了：“下边同学们，都来上边看看座次表，然后收拾好东西马上换座位，值日生好打扫卫生。”就这样一声令下，孩子们就马上行动，不敢耽搁。一顿忙乱之后，大家终于在新座位坐好，果然就和事前老师们商量好了似的，男生和女生互为同桌，张高因为个子很高，自然就坐在了最后一排的中间，张成就在第三排，在第四排的左斜后方是安太，个头稍微高点的王浩在第四排靠窗的位置，果然也是考虑到成绩互补的问题，孩子们对座位的安排没有提出意见的，看到大家做好了：“好了，大家记得提前告诉家长们周五下午开家长会，家长们都得来。值日生留下，其他的都回家吧。”话音刚落，孩子们就陆陆续续的走出了教室，张老师就帮着值日生们摆摆桌子，拖拖地，擦擦黑板。

时间总是不会让人失望的，走的那么着急，在得知了家长会的时候，每一个孩子都希望时间过得慢一点，再也不向从前似的希望上课的时间过得快了。

周五终究是来了，孩子们带着自己的家长来到了自己的座位上，然后就出去玩了，家长会就是老师和家长的沟通，孩子们不能也不愿参加，老师要照顾每一个孩子的情绪，还要顾及家长的面子，这种场合家长和孩子不同时出现就是最好的办法。教室里边，家长就开始互相熟悉起来了，有的家长自然就是对孩子的目前座位很满意，有些就是不满意，都是站在自己的角度为孩子想。

班主任张老师进来挥了挥手，示意家长们安静：“各位家长，自我介绍一下，我是一年级二班的·班主任，我姓张，可能大部分家长在孩子入学的时候就认识我，我今天在介绍一下。下边呢，我就这一次考试和孩子们的以往表现，给大家交流一下，会后有问题的，我们可以私下交流。”就这样张老师把班级的情况介绍了一下，也把总体的成绩分布说了一下，当然最重要的就是座位安排的原则，也着重说了一下。各个科目的老师，也都说了说班级的情况，就这样集体会议结束了，张老师示意家长可以离开了，有问题的单独交流。

这个时候就有一些家长找到张老师：“张老师，我们孩子的位置太偏了，能不能往中间调调。”“张老师，我闺女说，现在的同桌上课时候老是偷偷的揪我闺女头发，能不能换个座位。”家长们就这样你一言我一语的说这，对于孩子们的成绩却不提及，张老师示意家长们安静：“各位家长们，会上我都解释了我们调座位的初衷，再说孩子都是好孩子，可能有些调皮了一点，习惯差了一点，但毕竟是一年级的小孩子，好好约束纠正都没有问题，再说每个孩子都有优点，都能在学习科目上互补，如果后期的教学中我们发现彼此影响学习的，不用各位家长提醒，我们就调整了。我们还是谈谈如何提高孩子们的成绩吧。”就这样，家长们终于开始回归到家长会的主题上来了。

每一位家长都希望孩子接受到最好的教育，也希望自己的孩子能够得到老师们的关注，只是在用自己的方式方法爱着孩子，每一位老师们对于这一帮孩子也是尽心尽力，以至于孩子们总是回忆自己的小学生活。