第五章 还有人来请教学渣(1 / 3)
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晓雯的信寄出两天后,就开始盼着晓晴回信。这天晓雯正在做习题,突然关姗拿来一张纸条给晓雯。晓雯诧异地打开纸条,只见上面歪歪扭扭地写着一排字:
to王晓雯:
物理习题,第1面第一道题,为什么你觉得答案是1,而不是2?写出计算过程。
from古月
晓雯拿到纸条朝古月的课桌方向望去,古月扶了下小胖脸上的眼镜,然后挑了挑右眉作为回应。
晓雯暗想到,自己这么差的成绩,古月那么聪明的人,居然向我请教?!为啥他没向关姗请教?想不通。
晓霁把自己的解题思路仔细写在那张纸条上,最后因为自己不确定,还专门写了句,仅供参考,不一定正确。晓雯托关姗把纸条给到古月。
这节课是物理老师的课,物理老师在教室里来回走看同学们做习题,走到古月旁边时,正好看至古月课桌上的纸条。古月本准备拿下纸条,但物理老师制止了他,物理老师拿起古月的物理习题册打开第1面看了下第一道题,对古月笑笑:“王晓雯的思路是对的!”古月待物理老师走过去后,偷偷向王晓雯竖了竖大拇指!
古月虚心请教给晓雯苦涩的学习生活带来了一线光明,也许自己的确很差,但也偶尔有发光的时刻,不是么?
下课后,古月跑到王晓雯课桌前说:“王晓霁,你挺利害呀,我一直没想通为什么答案是1,看了你的思路一下子明白了。”
“什么呀?你知道我数学考了多少分不?”王晓雯讪讪地小声说。
“多少?”
“21”。晓雯的声音更小了。
“那有什么呀?来你现在看下我的表,几点了?”古月指了指自己胳膊上的手表。
“这不下午3点4了吗?!”