10、毕业（2 / 3）

颁发毕业状及授予护额的仪式还未开始，人满为患的小礼堂就已叽叽喳喳吵成一片。

比起所谓的战争兵器预备役，眼前的同学似乎与普通的小学生也没什么分别。

这帮12岁的少男少女经过为期6年的忍者基础训练，身体素质及各项战斗技能勉强达到了成为下忍的基本条件。

但在心智和三观方面却仍柔弱的如同未经烧制的土坯，处于极不稳定的状态。

其实如果横向比较，木叶在思想教育这方面投入的精力其实已经相当客观，但所谓的“火之意志”终归不是一朝一夕能铸成的。

总司无意褒贬这份思想传承究竟是好是坏。

但从实用的角度考量，这确实是打破宗族之见，将木叶村捏合成具备战斗力的统一暴力团体最简单有效的方式。

可惜…

随着战争的阴云逐渐逼近，忍校的教育重心也不得不从思想传承转移到实战技能上来。

可以预见的是，这种软实力的缺位必将在全面战争爆发后引起一系列“疑难杂症”。

但考虑到现实世界毕竟不是历史模拟类游戏，同一时间可供领导团体调用的“行政点数”没法儿通过任务奖励凭空产生，总司其实也能理解上层在教育问题上的妥协…

而且从某种程度上来说，这种轻“道”重“术”的课程安排的确给了天才儿童们更充足的表现空间。

出身世家大族的学员在新的评价体系中凭借先发优势拔得头筹，天赋出众的平民子弟则依靠才情天赋脱颖而出。

强者崇拜的理念一定程度上促进了良性竞争，其中更不乏思想早熟的特殊个体，早早开始为将来的发展铺路。

而在这群天才儿童之中，身材圆滚滚的小胖子秋道堂东无疑是最容易忽略的一位。

“山田同学，木叶医院的工作告一段落了？”

秋道家的小胖子眨巴着单眼皮的小眼睛，不近不远的坐在总司对面的座位，回身向他递来一包饼干。

“是，因为毕业仪式，今天的手术大部分安排在下午。”

总司歪头露出笑脸，顺手接过零食，接受对方释放的善意。

“谢谢，我正巧喜欢咸味的零嘴。”