第六章 老师说，下周要秋游？（1 / 2）

“叮铃铃”早上第一节课下课铃响起，易茗和宋小豪，一左一右，同时抬起了头，揉了揉睡得有些发酸的眼睛。

易茗伸了个懒腰，后面王小俊上来调侃“今天你们两个怎么这么同步，平时只有小豪上课睡觉的。”

“唉，别提了。”往事不堪回首，就让他随风去吧。

让风儿告诉我们昨天易茗有多惨，他昨天成功爆头了地精，也被地精的脑子崩了一脸。

游戏是游戏是现实是现实，虽然两世为人，易茗还是崩溃了，在副本里用造水术草草洗了一波，回去还是吐了，吐的昏天黑地，然后继续洗。洗完还要伪造现场，多亏有妙蛙种子安慰他，让他小睡了一会，否则他今天真的连路都走不动了。

话说妙蛙种子呢？哦，对了，和其他同学的草系精灵一起，在屋顶阳光房晒太阳????(??????)。

今天是周五，考试后的一天，一般来说，老师会分析分析期中考试的卷子，说一些总结的话。所以，今天的课对于易茗来说，可有可无，补充睡眠要紧。

“所以你俩的精灵到底是啥？”易茗问

“火爆鼠，哦，不是，是火球鼠。”小豪说道。“我去的时候只剩几只火球鼠了。”

“我老爸这次还算给力，给我搞了只水跃鱼。”小俊说道“你呢”

“妙蛙种子”易茗回答。

“哦，那你不会是我的对手”后面插进来一个女声，是沈小涵。“我的精灵是跳跳猪，超能力克毒系”

“有什么了不起，我火系也克草系。”小豪不甘示弱的说道。

“那我水跃鱼是水系也克你火系”。。。

班主任叶老师走进教室，看到这群活力满满的学生，为了自己精灵的属性优势争的面红耳赤，微笑着摇了摇头“还是那么可爱那么幼稚”

上午第二节，语文课。叶老师表示“本来是要下午再说的，这节语文课，如果你们的反馈让我满意，我就提前告诉你们一个好消息”

然后一直到下午第二节班会课“所以，我们要这样，去描写这段心情，来做到点题。好了，我讲完了。沈小涵，去喊一下你们化学老师”

“好的”

“早上我说过，下周会有课外实践活动。这个是告家长书，来班长发一下。下周，我们班，主要由我，化学麦老师和体育徐老师带队，我们整个年级，会去海湾国家森林，进行为期5天的综合素质拓展活动。我主要负责你们的生活和思想教育。你们和精灵的训练、对战和野外生存主要由徐老师和麦老师负责。”