第2章（2 / 4）

王老师是他这辈子遇到的第一个贵人，他改变了武葑的命运，使他没有在初中毕业后去参军，而是读了高中，然后又读了大学。但他没能改变武葑孤僻和自卑的性格，毕竟他们不是生活在一起，他不能时时给予鼓励和照顾。

高中期间，武葑和王老师通过不少信。王老师每次在信中都有鼓励之词，但收效甚微。因为武葑在五岁到十四岁的九年里，已经“积弱成疾”了。他有父亲却没有父爱，有母亲却得不到母爱，加上多年饱受欺凌，他脆弱的心灵早已千疮百孔，他的信心的火星早已深埋心底，行将熄灭。是王老师点燃了它，并使它成为火种。是的，就是火种。它能使它的主人完成从心如死灰到死灰复燃的蜕变。不过，要它彻底燃烧起来，还需要一个漫长的、不断添柴和扇风的过程。王老师虽然因为身体原因，心有余而力不足，但他对武葑的不弃，使武葑感受到了这个世界的温情，更使他的信心复苏了。武葑就是带着这样一颗微弱的火种去西安求学的。

到了日子，武葑独自一人带着行李登上了开往西安的列车。他爸爸本来是要请假和他一起去的，毕竟这是武葑第一次离家去千里之外求学，但是武葑拒绝了。他甚至没有让他爸爸送他到火车站。这些年他已经习惯了自己处理自己的事情。除了一学期一次的家长会，他从没有让他爸爸参与过学校里的其他事情。

武葑坐的火车是k字头的空调普快，说是普快，其实还是很慢。时间主要浪费在了到站就停车上，而且几乎每站必停，一停就是十几分钟。

一路上武葑看着车厢里的同龄人，都是有家长随行的，或爸爸，或妈妈，或爸爸妈妈一起，甚至有带着爷爷奶奶全家出动的——他们应该是送孩子上大学的同时，去西安旅游的。

唯有武葑独自一人，略显孤单。在闹哄哄的火车里坐着，武葑不禁想念起妈妈来。当年妈妈也是孤身一人去的上海，不知道她有没有在火车上想过他呢。

这时候的武葑，他的心里对妈妈已经只有爱，而没有恨了。

随着年龄的增长，他对妈妈的恨意渐渐减弱——此消彼长，恨意弱了，爱意自然强烈。

尤其是在他高一的时候，有一天中午，他在学校图书馆的杂志上读到一个动人的故事：一位年轻的妈妈独自带着一个很小的女儿，在洞庭湖里养珍珠，生活极其艰辛，还得处处遭人非议。但她忍受着一切困难，不仅养大了孩子，更成就了一份事业。他读完这个故事以后，差点流下眼泪来。因为他突然就联想到了自己的妈妈，她初到上海，人生地不熟的，她该怎样打拼呢？也许她的遭遇不比那位年轻妈妈好多少，但至少她没有孩子这个“累赘”在身边。

武葑那时候突然明白了妈妈的苦衷，如果当年她坚持带他一起走，也许也能够，但他肯定会成为她的负担。所以那时候他就想，也许妈妈功成名就之后会回来找他吧。他能做的，也许就是等待吧，渺茫的等待……

从那时候开始，武葑心里的那份怨恨，彻底消失了，剩下的只有对妈妈强烈的爱。

遗憾的是，因为他对妈妈印象的模糊，使得这份强烈的爱，又变得有些缥缈，有些不切实际。

同样不切实际的，还有他偶尔的幻想。

他幻想着将来有一天，妈妈回来接他了，然后他们就幸福地生活在了一起。

这种午夜梦回的幻想，缓解了他心灵的寂寞，更使他对妈妈的爱越来越强烈。这种爱，伴随着他以后的人生，甚至一度影响着他的恋爱观。他拒绝薛荔，正是这种爱在“作祟”。

经过了将近三十个小时的煎熬以后，火车终于抵达了西安火车站。

那时候的中国铁路已经提速了两次，可是离“中国走入高铁时代”还差四次，所以当时还没有动车或者高铁。

火车速度的提升，也是中国经济发展的一个具体体现，中国的经济正在加速上升。当时，“西部大开发”刚刚开始，武葑正好赶上并亲历了这一切。

其实他原本是要考上海的军校或其他大学的，毕竟那样就更有机会找到妈妈。但最后阴差阳错，他却去了西安。

他在西安一待就是十五年，读书四年，工作十一年。

他的青春，一半留在了西安。