第十九章 我家也有才子（1 / 3）

为什么古代读书人会受到人尊敬？在讨论这个问题之前，徐诚想说说读书人和农人的区别在哪里。

首先是知识被贵族阶级弄断，农人没有钱买书，就只能依靠祖祖辈辈口口相传的技术种地，而世家豪门通过竹简纸张等载体将知识世世代代的传递下去。这样发展下去，自然形成了世家越来越富有，农人越来越贫困的情况。

为了让世家的农人的差距变小，普及教育至关重要。

徐诚早就有扫清文盲的想法了，一来自己都没地方住，二来自己也看并不是很看得懂汉朝的文字，现在自己已经学会不少，而且有了立足之地。那么兴办教育的工作也便可以缓缓开展了。三来知识的贵族阶级的特权，自己的所作所为必定会分了世家的蛋糕。

所以徐诚打算先让自己家的孩童都接受教育，什么时候自己的能力可以不畏惧天下世家，再对全国扫盲也不迟，毕竟天朝扫平文盲都不只用了一代人呢。自己才二十，还等得起。

第二日一早，徐诚便骑上马赶回郯城，既然答应了要教农人的孩子读书，那么纸张、毛笔、墨水是免不了的。

今日糜竺并不在府上，大概是去处理公务了，徐诚又多叫了糜府中的两个马车，带了一些兵法和农业书籍。

徐诚想到教书是少不了老师的于是去拜访了给印刷术写字模的老先生。

老先生一听可以离开这里，还能给孩子们上课，别提有多开心了，于是一拍即合，痛痛快快的上了马车。

学生的书桌板凳也要造，徐诚又去请了木匠，木匠和徐诚关系不错，徐诚又是家主，于是也爽快的答应了，不过他要徐诚多等几日，自己手上的工作还没有做完。

出城时，徐诚又来到造纸工坊，载着一车黄纸和几卷糜纸回了到了宅子上。

行至宅子范围里的时候，农人对着自己打招呼，徐诚看见耕地，发现那农人正拖着两头老牛向自己挥手。

徐诚突然想到，一牛挽犁的曲辕犁是唐朝才出现的。

除了要制作课桌和板凳、现在有要多搞十三份曲辕犁，看来这阵子木匠有的忙了。

安顿好老先生后，徐诚想到宅子里没有给学生上课的地方，总不能大夏天让孩子们在院子里晒大太阳吧？于是唤来阿奴和鲁伯，三人将宅子里的会客厅搬空作为教室。

做完这些杂物，徐诚已经累得抬不起手臂，瘫倒在今天带来椅子上。一个窝在大学寝室打了四年游戏的青年，还能有这些力气已经是很不错的了。

阿奴给自己端来茶水，然后用小扇子给自己扇风。徐诚决定自己得开始锻炼了。