向死而生（1 / 2）

我们下了楼，麻木地顺着楼梯几近是处于崩溃边缘的下了楼。在即将出教学楼的那一小段路程，是我人生当中最痛苦的一段路。

离老远就能看见那地面上躺了一长排不知是什么东西，而且它延长一直拐到大门口，我走上前，便吓了一跳，地面上躺着一具具死尸，全是我们这个年龄段的孩子，他们都穿着一样的校服，我惊呆的张着嘴巴，舌头颤的发麻，他们的脸看上去依然有弹性，而且身体上看不出有什么伤口，他们就那么安祥的躺在一张大白布上，我不由的腿发软，一下子跪倒在一具尸体前，我努力正视他的脸，尽量理智的回忆我是不是在哪见过他，可我看了几具以后，我也想不起来，总是有一种熟悉而又陌生的感觉……

不是只有我们五个人来学校，其他学生和老师都被谴回家了吗?我猛的想起来，那么这些学生又是从哪里来的，天哪！我一下子疯了，在这排死尸中努力看出我认识的一张脸，突然，我停在一具死尸前，他的容貌使我害怕，身材很胖，我总觉得在哪里见过，“啊!”我尖叫出来，他就第一天我来学校时，写字贴墨沾手上去洗，半路遇见却没能叫住的那个人!难道，难道，我干嚎着却出不来泪水，我跳起来，疯狂地揪着头发，是我忘了吗?难道学校里从来就有过这帮人？！又走了几步，我出了校门，失去控制地冲向数学楼前的空地，那里竟然摆着一排排更多的遗体，把空地都占满，把我意志中一丝尚存的理志的最后那点也毁掉了!

咆哮声呼天裂地，我一个没注意摔在地上，眼神和目光一下子落在几具遗体上，是金龙、秦子赢和焦盛，他们仨并排着，我不敢再看，咬着牙趴在地上捶地，此刻我的大脑疼的厉害，钻心的疼，像一根又细又扎的钢丝，不断穿插着我的大脑，要将自己的思想支解再抽离再撕碎了……哭闹了一会儿过后，有一个强有力的力量一把将我拉起，我睁开眼，正望见苏贝丽，其实自己第一眼都没看出来是她，但她的那幅憔悴面孔似乎比我更令人难以接受，只见苏贝丽气若游丝地吐出一个一个字来：“庄，庄谕，你这个毛病是人人皆知的，你经常有间接性失忆的症状，自从战争一开始，你的父母就发现了，因为你总是时疯时笑，而且似乎还有感应在同时刻不同方位的能力，记忆，回忆，现实，未来，重现在你脑中，已经混乱了，所以你只能记住印象特别深的人。印象不深的就会抛在脑后，时间长了就会忘掉，甚至那些人对你来讲好像从来没有来过一样。所以，庄谕，你要明白，大黑猫，被风吹动的国文课本，楼道里的人群，那个胖学生，杂物间里的呼吸声，恶梦，杀人，血，信……你所跟我谈到的任何东西，在别人看来都是不可理喻的东西，只有我能明白你想说什么，所以才能配给你的翻译，知道为什么每次转学都这么仓促吗？一方面是战争因素，一方面是为了治你的病!庄谕，庄，庄谕！当你回忆我所说的这段谈话时，指不定又在什么记忆里出现了，庄谕，我同情你，跟金龙他们不一样，我也爱你，我知道我是你记忆中最后消失的一个人，再见，庄！”苏贝丽的脸变得苍白、衰弱，她的泪痕在风中被吹干，她消失了，如此完美的过渡，不经意问，我的手中又出现了那本圣经和那个小十字架，我站了起来，一抬头，发现学校竟然还是像我们第一次来时那样美好，我将十字架和圣经放在一个不幸者的身边，所有人都真真实实的存在过，尽管我忘了，我也不知道他们的名字，但他们一直都在，是的，一直都在，只是我忘了。

那长长的一排遗体在正午的阳光下消失了，我再次转身，正看见蒋正涛先生想要锁门，我赶紧跑上去，他见我一笑，我也对他一笑，蒋先生年轻了五六岁，他好像刚步入老年，一副和蔼可亲的样子，脸上没有太多皱纹，一切都是刚开始的样子，我又想起那堂地理课，那幅字帖，那份《申报》，然，他已在催促我出去，蒋先生拉开那扇锻铁大门，门开了，一个正好容下我一个人出去的宽度，我还没来得及告别，那几个早在门外等候的戴毡帽的中年大叔就一拥而上，在路上，我看见很多人，有说有笑的，做着自己的生意，街道上全彩旗和鲜花，今天是胜利日吗，我不知道，但也应该是吧。

坐上那一叶扁舟，我心情愉悦地抬头看蓝天，没有飞机，也没有江对岸的呼喊声，一切都是平和的，顺其自然的，渔夫又弯着腰哼着他的小曲儿，江面此时风平浪静，我呢，则又痴痴地望着江对岸，那里，一定有一辆汽车在等我……

六十多年过去了，我在台北，独老沧州，一切都是相安无事的，战后，我随国民党的部队撤到了那个小岛上来，自此，我的这一段忆忆也结束了，在逃出的那个夜晚，我坦然接受了我父母的死讯，悄无声息的不辞而别没有让我感到伤心。我高兴的是自己就了所有在那场灾难中含冤而死的孩子们，愿他们在天堂中永生。战后，我写了一首诗名叫“”向死而生”，诗中的内容大致是这样的：

“这一幕将我震慑住，使人长时间不能平息愤怒，

我的心中在默默呼唤，人间和平何时才能留住。

纵使万千捷报频频传入，举国欢腾万人空巷，

也不可停止日本疯狂的报复，进兵的脚步。

烈火你别燃烧，炸弹你别引爆，

多少日夜多少以不能入眠，或者长眠，

大家早已崩溃了，如此反复!