387.旅途记事七十三：狡猾的家伙，何为肖赛（2 / 7）

就比如十七小节附近的八度音，明显李安对这段还不熟悉，对方用只强调高声部的方式带着低声部往前走，先把演奏框架奏出来，然后再反复练几次，等熟练了最后带入低声部，双手齐下整段音乐的面貌就被凸显出来。

这种练琴的方法可以大量节约时间，提高练曲子的效率。

不过李安也遇到了一些不太好解决的问题，就比如此刻这段和声不明确的句子，勃拉姆斯很喜欢用这种秘密的方式去安排和声，所以比起贝多芬这类性格特征明显的作曲家作品，勃拉姆斯音乐大多事后很难讲清楚。

老查理的老师当时用确切的口吻告诉老查理，勃拉姆斯是有意不把他的真实意图直白写在谱子上，他是一个敏感的人，他不会直白地说出什么。

所以老查理的老师告诉老查理，演奏勃拉姆斯需要大胆地假设，不能被乐谱表面所呈现的内容所迷惑。

在老查理听来，李安现在就掉进了勃拉姆斯的陷阱。

正如老查理所料，李安已经不是第一次卡在这里，早在从方永波那儿拿到谱的当晚他就卡在了这里。

这个地方怎么弹都感觉别扭，大师们的录音一听就会，到了自己弹的时候就抓瞎。

“bass!”

台下传来一声，李安忙望去，只见老查理脱帽和他挥了挥，接着转身拄着拐杖离去了。

bass低音？

低音喃喃着，李安停手仔细思考起来，忽然间他好像抓住了点什么。

再次弹手落指，他把注意力放到了三个不起眼的左手低音上，紧接着和声结构立马变得清晰无比。

再来一遍！

跟着又是一遍，仔细体会着强调低音之后和声发生的变化，李安渐渐找到了一些向下继续进行的感觉。

教堂门外，老查理听着身后传来的音乐笑了笑。

聪明的家伙。-

时间一晃已经快八点半，李安不舍得结束练习，他才刚练出点感觉。

无奈上午的活动还有半小时就要开始，他得去食堂与孩子们汇合了。

去食堂的路上他已经远远听见了孩子们的笑声，经过城堡他遇到了袁小鱼带着一行工作人员。

“袁老师。”