第二十四章 常老师体验记（1 / 3）

“同学们，我是你们上午的带班老师常征常老师，希望今天上午我们能一起愉快的度过美好的绘画时光”常征进行着教学前的开场介绍，现场的学生没几个抬头看他的，确认搞艺术的都有自己的性格后，看来这开场白是白说了。常征感觉让苏壮给自己安排上一节课体验一下老师这个决定有点不太明智。

“那我们进行点名”常征说完这句侧眼瞄了一下现场学生，确实交头接耳聊天的少了，而且表情都严肃了一些。

“王晨！”

“到”

“李清一”

“李清一？没来么”

“张闯”

“张闯也没来么？”

点了一圈名字的常征心里已经不痛快了，1人的名单就来了63个！37个没来，也没请假！

常征没跟学生表现出愤怒，而是压制怒火，尽量语气平和的进入教学状态

“好的，今天先给同学们复习一下素描的三要素是什么？有人能告诉老师么？”常征努力挤出笑容的问道，听到学生有答对的，心里安稳了一些，说明之前教的老师还是按规律教的

“说的很好，是：空间，光影，结构。

素描大多数是用单色或简单的颜色的工具描绘对象的轮廓、体积、结构、空间、光线、质感等基本造型要素的绘画方法。

点线面是构成的三要素。

色彩三要素是色相、纯度、明度。

素描的要素是线。

素描的明暗五大面包括：亮面、灰面、明暗交界面（最暗、投影面、反光面。

看到老师身侧案台上放置的矩形、正方形、圆柱形分别摆放一起的状态了么，现在大家看的不明显，我把画灯一打开，大家就可以更好的观察了！”常征由浅入深的边教学，边动手试例的画模版，一堂课很快就要结束。

后面有有迟到来晚的1个同学，压根没来的有27个！常征留了五分钟时间想跟同学们聊聊天

“同学们，先放下手里的画笔，老师跟大家聊聊？同学们感觉老师今天教的怎么样？跟之前的老师比怎么样？”常征有心机的挖坑，从学生嘴里倾听对老师的评价。

“老师你教的特认真感觉”