第二百二十章 杨老师，你是一个好老师（2 / 2）

当同学们纷纷离开教室之后，杨景廷走到温忻的座位旁，在赵宇尧的座位上坐了下来。

“温忻，我知道他们能够有今天的成绩，全部都是因为你的练习册，你能不能把你的练习册给我看看？”

温忻放下手中的笔，抬起头看向杨景廷，眉头微挑，“老师，您也觉得他们是作弊？”

“当然不是，我从来没想过他们作弊的问题，我只是好奇，你给他们的套题都不一样，我看过苗纤荷的套题，是属于冲刺型的，让他们冲破瓶颈，可以快速得提升成绩。”

“当然，苏雪的练习题我也见过，她那种属于巩固型的，让他们好好的把握住基础知识，从而提升成绩。”

“至于赵宇尧他们的练习题我还没有见到过，但是我可以确定，他们的题型应该属于填鸭型，让他们恶补知识点，对一些基本的知识点和类型题产生印象。”

“我只很好奇，那些题你是在什么地方找到的，能够那么切合他们的实际情况。”

杨景廷从谭星玥问问题的时候就已经注意到了，她学习的知识理论比他们当老师讲解的要简单很多，很多问题他都可以在谭星玥的作业题上找到不一样的思路，这时他十分想要探究的事情。

“网站上有一个题库，只有题，没有答案，所有的答案都是温淮和谭星玥做过之后得出来的答案，你要是感兴趣，我可以推荐给你。”

温忻拿出手机给杨景廷发了一个链接，杨景廷立刻满是好奇心的点了进去。

点进网站，里面就是一个题库，分类十分详细，有基础题和拓展题，在六天前新增了一个标题，叫做弱智题，不用想也知道赵宇尧他们的题都是从弱智题中找出来的。

“谢谢你，温忻同学，这个网站如果你不介意的话，我会推荐给其他的任课教师，作为题库，给同学们出卷子做题，我也觉得分类突破，专攻弱点十分有利于成绩的提高。”

温忻淡淡的点了点头，思考了一下，善意的提醒杨景廷，“杨老师，这种方式只适合突击的学习方式，如果想要稳定成绩的话，还是基础题和拓展题相结合比较好，不然会顾此失彼，也会让同学心里存在落差。”

“对于老师来说，不能提出阶梯式教学，要一视同仁比较好。”

温忻一点也不崇尚那种阶梯式的教育方式，有的人处于高不成低不就的时候，太难他不会，太简单他会觉得老师看不起他，所以就会心理落差。

杨景廷赞同的点点头，温忻这样一说，他也觉得自己似乎想的太简单了。

“无论怎样，老师都谢谢你的题库了，有了你的题库，也算是给了我们一个借鉴的东西。”

“杨老师客气了，你是一个好老师，能做你的学生很荣幸。”温忻看着杨景廷，第一次收起玩世不恭的态度，很认真的开口。

她之前并没想过杨景廷会发现班里同学练习题的特别之处，至少其他的老师并没有发现。